口语交际教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

大自然的启示成果汇报会宿州市第七小学张亚东【教学内容】:人教版四年级下册语文园地三口语交际。【教学目标】1、在大自然的启示成果汇报会上,提高学生口语交际能力,能清楚明白地把自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示,用自己的话表达出来。2、交流综合性学习的收获,提高倾听、应对、合作、

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 09:02:00

来源学校

学校：宿州市第七小学

口语交际教学设计(第二课时)

未知

2018-04-24 09:02:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口语交际教学设计(第二课时)

正文

大自然的启示成果汇报会

宿州市第七小学张亚东

【教学内容】:人教版四年级下册语文园地三口语交际。

【教学目标】

1、在大自然的启示成果汇报会上,提高学生口语交际能力,能清楚明白地把自己了解到的有关发明创造的事例或自己从动植物身上得到的启示,用自己的话表达出来。

2、交流综合性学习的收获,提高倾听、应对、合作、表达等方面的能力。

【教学重点、难点】:

能够清楚明白地表达搜集、了解到的大自然的启示相关内容。

【课前准备】:

1、学生搜集有关仿生学发明的资料。

2、教师准备有关仿生学发明资料制成课件。

【教学过程】:

一、小主持人致词。

1、主持人开场白。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天很荣幸能邀请到各位老师参加我们四(2)班大自然的启示——成果汇报会。请允许我,先做自我介绍,我叫——,很高兴作为今天成果汇报会的主持,向大家介绍我们四(2)班综合性学习的成果。

2、介绍会议总指挥、技术指导张老师及各小组组长。

3、老师讲话,指导各组发言。

二、指导各小组汇报成果的方法

出示指导学生发言要点

资料组发言要点:

a、说明资料来源。

b、简要说明资料的主要内容。

c、谈谈自己感受。

故事组发言要点:

a、讲清楚故事的来龙去脉。

b、谈谈自己感想。

发明设计组

a、说清楚发明的东西名字,并展示设计图

b、介绍如何从动植物的外形、本领得到启发,找到灵感,发明东西的。

c、谈谈新发明的功能作用。

记者组

a、对自己感兴趣的仿生学提问。

b、也可以补充发言。

三、小组交流,教师巡视

1、分组讨论。

2、小组推荐在全班汇报的代表。

四、全班汇报,互动交流

1、各小组推荐的代表向全班汇报,教师注意引导学生说话清楚、大方、语言顺畅连贯。

2、让学生分组围绕保护仿生学发明的问题展开讨论,提出建议。

3、各组推荐代表在全班发言,并组织评议。

在学生表达过程中,教师引导:说的同学话要大方自然,口齿清楚,通顺连贯,力求完整。听的同学要认真倾听,虚心请教。同时要互相补充,敢于提出自己的观点。

4、评一评,哪一组发言最精彩,结合各组发言要点说出理由。

五、小主持人总结

大自然不愧是人类的老师,它警示我们要按自然规律办事,维护生态平衡,让人与自然和谐相处;它启迪我们的智慧,让我们人类有所发明,有所创造,促进了人类科技的进步,改善了人类的日常生活条件。

今天成果汇报会,我们收获到了很多。也感受到了我们要努力学习,才能离梦想一步步走近。

现在我宣布,本次成果汇报会正式结束,谢谢大家!

关于本教案的常见问题

Q：口语交际教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口语交际教学设计(第二课时)