口语交际PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

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关键词：口语交际PPT专用课堂实录内容

正文

口语交际教学设计

教学目标:

1、以诚恳的态度,真诚的语言与他人交际。

2、学会在生活中以诚待人。

3、懂得以诚待人是一种良好的品德。

4、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。

教学重难点:学会在生活中以诚待人。

课时安排:一课时。

教学过程:

一、激发谈话兴趣,理解以诚待人

同学们,上课前,老师想给大家讲一个故事:一天一个乞丐来到了美国一家面包店内,当店员包好一个面包准备递给他时,发现她的手很脏,很反感。面包捏在手里犹豫了一下,这时,正赶上老板走过来,看到了这一情景,连忙接过店员手中的面包,非常有礼貌的递给那个乞丐,并微笑着说:“欢迎您再来光临!”乞丐走了,店员不解地问老板:“您干嘛要亲自招呼这样的人呢?”老板回答说:“这是起码的商业道德,是我们做生意的秘诀。”

后来这个面包店成了美国最大的面包店. 同学们,你知道老板说的秘诀是什么吗?

课件出示:以诚待人“以诚待人”是什么意思呢?

二、由文本到生活下面请同学们跟随老师一同走入本单元口语交际——以诚待人。

课件出示:交际内容谁来读?

第二单元的课文,都围绕“以诚待人”这个主题。这个“诚”字,含义很丰富,可以理解为诚信,也可以理解为诚实,还可以理解为真诚、宽容、理解。

谁能联系本单元课文说说都是怎样“以诚待人”的?

课件出示:那位外国父亲中彩了,却遵守承诺把汽车还给了库伯先生,这就叫以——诚信待人;那位中国父亲,卖糖葫芦一点都不掺假,这叫以——诚实待人;那位母亲能在扎针是宽容理解小护士,做到了将心比心,这叫以——宽容待人。

师:课文中的主人公以不同的方式做到了以诚待人,其实在生活中,以诚待人可以表现在许多方面。比如说前天孙余杭流鼻血了,张彤热情地给他擦洗,比如说昨天李航霄捡到一块钱,主动地交给了老师;比如说妈妈去买东西,售货员多找了钱,妈妈主动退还了钱;这是都是以诚待人的表现。那么,同学们想一想,生活中还有哪些行为也是“以诚待人”的表现呢?(学生课堂讨论)

生:学校内见到老师……(大家能弯下腰,礼貌地叫声老师好,这是以诚待人的表现;)生:班里的一位同学病了,好几天不能来学校上课……(你打电话问候他,或帮他补习。这也是以诚待人的表现;)

生:在车上,我每次看见有老人,都会给老人让座。

生:有一次,我不小心撞到别人,我主动地真诚地向他道歉,后来,他看我如此诚心地道歉,就原谅了我的。

生:同学之间,不给同学起外号。不拿同学的缺点开玩笑。

三、教师总结

课件出示:以诚待人,给人心一片清凉,给世界一片绿荫。

只要我们每一个人都能够做到以诚待人,我们的生活就会更加和谐。同学们,让我们诚挚地去对待我们身边的每一个人,每一件事!希望大家在今后都能做到以诚待人,让我们的生活更加和谐。

资料摘要

口语交际PPT专用课堂实录内容

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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