20 台湾的蝴蝶谷教学设计｜教案在线预览

资料摘要

苏教版二年级语文下册台湾的蝴蝶谷第一课时教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课的8个生字词,两条绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的成语。3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情教学重点:在读中感知、感悟台湾蝴蝶

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 台湾的蝴蝶谷

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2018-06-03 13:59:00

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学校：沭阳县吴集九年制学校

20 台湾的蝴蝶谷教学设计

未知

2018-06-03 13:59:00

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关键词：20 台湾的蝴蝶谷教学设计

正文

苏教版二年级语文下册台湾的蝴蝶谷第一课时教学设计

教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课的8个生字词,两条绿线内的5个字只识不写,理解由生字组成的成语。

3、了解“蝴蝶谷”名字的由来,凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景色,激发学生对祖国宝岛的热爱之情

教学重点:

在读中感知、感悟台湾蝴蝶谷的美景。

教学难点:

让孩子进入课文描写的情境。

教学过程:

第一课时

课时目标:

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学会8个生字,,理解由生字词组成的词语。

3、初步感知台湾蝴蝶谷的美境。

教具准备:字卡,挂图

教学过程:

教学过程

一、导入

1、同学们,你们喜欢蝴蝶吗?

2、祖国的台湾气侯温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方,今天我们就来学习20课,齐读课题。

3、出示图片

二、初读课文

1、自己小声轻读课文,要求:读准字音,不添字漏字

2、出示

水源茂盛春季赶到

景象撒大批立刻

蝴蝶照耀花瓣五彩缤纷

A自由读

B这课中,我们要特别注意哪些字的读音?

C开火车读,指名读,齐读

D教学生字字形,认识“走”部

E把书翻到笔顺表,按笔顺描红。

3、全文一共有几个自然段?

4、火车读文,师生评议

5、默读课文,勾画出文中不理解的词语。

6、讨论交流

A色彩斑斓:灿烂多彩

B壮观:景色雄伟

C翩翩起舞:形容轻快的跳舞。

7、再读课文,把文中你认为难读的句子多读几遍,直到读通顺为止。

8、交流课前收集到的关于台湾的蝴蝶的图片、文字资料。

三.描红

1.师范写生字

2.生描红

四.课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：20 台湾的蝴蝶谷教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 台湾的蝴蝶谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 台湾的蝴蝶谷教学设计