习作优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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习作优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：习作优秀教学设计说课稿

正文

四年级下册语文园地一习作

一、导入新课

谈话引入:春天来了,校园也呈现出不同于以往的生机,同学们在课前仔细观察了校园。你觉得我们的校园美吗,最美的是什么。(自由发言)想把这些美用笔记录下来吗?

二、读题:明要求

1.自读题目,弄清写作的内容和要求。

2.梳理

内容:

(1)校园的一处景物

(2)别处的景物

(3)发生在校园的一件事

要求:顺序清楚,内容具体,语句通顺。

三、指导选材

1.典型性:写一处景物,选择最美的、自己观察得最仔细的。

2.新颖:善于发现别人没有发现的

四、指导写法

1.要有一定的顺序

2.怎样写具体:观察要细致;采用多种表现手法;语言优美。

五、相互交流

1.分小组交流自己的构思,在交流中得到启发。

2.提出自己在思考过程中遇到的问题。

六、拟定草稿

教师指导,及时发现优点和问题。

七、评议习作,范文引路

学生完成后,选择一篇较为典型的文稿做点评,肯定优点,指出问题,然后对自己的作文进行修改。

例文1

校园一角

当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时,她首先来到的是校园的花坛。

走进校门,首先映入眼帘的是一个多边形的大花坛。花坛里面种着松、竹、梅,它们中间还有挺立的石笋,脚下有不少漂亮的花朵。

初春时节,挺立了一冬的松树由浓绿渐渐变为嫩绿,从远处看,就像一个绿色的大绒球。各种各样的花草都从地里冒出了新芽,为校园增添了许多生机。

临近夏天的时候,花坛里的花儿竟相开放,它们在花坛中翩翩起舞,婀娜多姿,芬芳扑鼻。在花坛的陪伴下,我度过了炎热的酷暑。

秋天来了,花儿们都垂下了头,无精打采地站在那儿。校园的花坛又献出了它最珍贵的花儿——秋菊。她们在花坛中傲然挺立,和松树一起接受秋天的挑战。

冬姑娘在不知不觉降临,她调皮地下了一场雪,给花坛穿上了一件银白色的大衣。花坛毫不懈气,在雪的铺盖下孕育着新的生命,来年让花儿更加灿烂!

啊,美丽的花坛!我爱你灿烂的花朵,我爱你碧绿的松、竹、梅,但我更爱你无私奉献的精神!

例文2

可爱的校园

我爱我们的校园,因为它美丽又整洁。

教学大楼是天蓝色的三层高楼,它的造型非常美观,像个倒过来的凹字,凹进去的地方是教室。每间教室都非常的宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅,前后有两块黑板,前面是老师的讲台。每间教室的布置都不相同,各有各的特点:有的教室的墙上贴着美丽的图画,有的教室的墙上贴着学习园地,还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案和写着内容丰富的文章。教学大楼两边凸出的地方是老师们休息和办公的场所,还有会议室、实验室、阅览室等等。

教学大楼的前面有四个花坛。旁边的两个花坛里种着玉兰树、桃树、柳树、杨树等等。我最喜爱那棵高大婆娑的柳树春风吹来,柳条儿随风飘拂,好像是一个身绿装的仙女在翩翩起舞,真美丽。

中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花,有迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花,有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的,颜色各异,有的半开,有的全开,形状各不相同。到了春天,一股浓郁的花香,引来了许多小蜜蜂绕着花儿,嗡嗡地边歌边舞。

花坛前面的一个操场。操场里面是草坪,像一个绿色的毯子。中间耸立着一根高高的旗杆。旗杆的顶上升着一面五星红旗,在空中随风飘扬。

我们能在这么美好的校园里学习,是多么的幸福啊!

资料摘要

习作优秀教学设计说课稿

习作优秀教学设计说课稿

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文档信息

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Q：习作优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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