望洞庭名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《望洞庭》教学设计牙克石市民族小学王芳教学目标1.学习古诗《望洞庭》2.认识3个生字,会正确书写词语:洞庭、潭面、青螺。3.正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵、默写古诗。4.感知诗词大意,根据提供的画面,用自己的话介绍洞庭湖的美景。教学重点、难点重点:创设情境,反复诵读课文,品味与感受课文中语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-13 11:22:00

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学校：牙克石市民族小学

望洞庭名师课堂实录

未知

2018-04-13 11:22:00

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关键词：望洞庭名师课堂实录

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《望洞庭》教学设计

牙克石市民族小学王芳教学目标

1.学习古诗《望洞庭》

2.认识3个生字,会正确书写词语:洞庭、潭面、青螺。

3.正确、流利、有感情地朗读古诗,并能背诵、默写古诗。

4.感知诗词大意,根据提供的画面,用自己的话介绍洞庭湖的美景。教学重点、难点

重点:创设情境,反复诵读课文,品味与感受课文中语言的魅力,领略祖国山河的壮美。

难点:体会作者的语言表达特点,感受祖国山河的壮美。

教学准备:有关洞庭湖美景的视频资料

教学过程

一、激趣导入

1、猜谜语小游戏---猜人物谜语。

2、引入新课《望洞庭》。出示题目,读正确。

3.解释课题的意思。(“望”是从远处看的意思)

4.介绍洞庭湖。

5.观看洞庭湖美丽的景色。

二、初读感知

1.自由读诗,注意把字音读准,把句子读通顺。

2.同桌互读,正音。

3.检查字音:洞庭潭面青螺

4.指导书写:庭、潭、螺。

5.指名读,评价。

6.读出节奏。

三、再读古诗,理解诗意

1.交流理解诗意的方法。

2.自读自悟

用自己喜欢的学习古诗的方法,自学这首诗,说一说理解了哪句诗的意思?另外,把不理解的词语画上问号。

3.讨论交流自己不理解的地方。

4.交流反馈

5.体会湖光和秋月相互融合体现出的和谐。

6.读中感悟。

7.体会比喻写法的妙处。

8.再读感悟。

四、感悟诗境

1.了解这首诗的写作背景。

2.齐读感悟。

3.背诵《望洞庭》。

五、布置作业

1.完成本课生字,默写古诗《望洞庭》。

2.积累其他描写山水风光的古诗。

板书设计:望洞庭

和谐

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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