1、数的世界（1）教学实录及点评｜教案在线预览

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数的世界教学内容：苏教版义务教科书四年级上册第100页1-6题。教学目标：1、进一步掌握除数是整十数的口算，及除数是两位数的除法笔算方法。2、使学生进一步熟悉整数四册混合运算的运算顺序。能正确地按顺序计算。3、通过练习，对于整数四册混合运算的题目能根据题目的特点灵活计算，使计算更为合理简便。学情分析

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所属课文：1、数的世界（1）

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2020-01-05 23:48:50

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学校：常州市谭市小学

1、数的世界（1）教学实录及点评

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关键词：1、数的世界（1）教学实录及点评

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数的世界

教学内容：苏教版义务教科书四年级上册第100页1-6题。

教学目标：

1、进一步掌握除数是整十数的口算，及除数是两位数的除法笔算方法。

2、使学生进一步熟悉整数四册混合运算的运算顺序。能正确地按顺序计算。

3、通过练习，对于整数四册混合运算的题目能根据题目的特点灵活计算，使计算更为合理简便。

学情分析：学生对于除数是两位数的计算题基本能正确计算，但对于整数四册混合运算的题目如何进行灵活运算却有很大的困难，所以本节课的重点将放在如何进行简算方面。

重难点：整数四则混合运算的分析、判断及简算。

教学过程：一、常规积累

1、口算下面各题

80÷20 150÷50 630÷70 2×45 92÷2 51÷3 300÷60 560÷8 480÷80 2、192÷30 192÷38 谁的结果更大，为什么？每组算一个。（被除数相同，除数越大，商就越小）

3、

用简便方法计算

860÷40 6200÷300 2700÷160 6200÷300为什么商是20而不是2，余数是200不是2. 二、拓展提高

1、675—600÷15×12 2、720÷[（187+18）÷41] 请同学们说说这两题的运算顺序是怎样的？

谁来说说整数四则混合运算的运算顺序是怎样的？

（没括号的，先算二级运算，若同级运算连在一起，则从左往右算，有括号的，先算括号里面的）

3、请根据数据的特点灵活计算。

360÷24 320÷（32×5） 630÷14÷5 720÷5÷9 谁能来说说除法的性质是什么？ 4、选择合适的方法进行计算

78×5×2 100÷5×2 为什么第2题不能先算乘法。

三、通过这节课复计算题习，你有什么想说的？

关于本教案的常见问题

Q：1、数的世界（1）教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、数的世界（1）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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