20 台湾的蝴蝶谷ppt课件配套教案内容

19 台湾的蝴蝶谷

授课人：袁杰

一、创设情境

在我国的东南沿海，有一个宝岛，名叫---台湾岛。你来找找看，它在哪儿？那里有美丽神奇的日月潭，有如诗如画的阿里山。在那儿的山谷还有成千上万只蝴蝶聚会的场面。

这节课我们继续走进台湾的蝴蝶谷，去领略那奇特迷人的景象吧！板书课题19、台湾的蝴蝶谷

齐读。

课件介绍 二、精读课文

过渡：台湾的蝴蝶谷究竟是什么样？咱们现在出发！这可是一次特殊的旅行，只有会读书的同学才能真正享受到旅行的快乐，欣赏到美丽的风光。

（一）

学习第一段

1、请你读一读第一自然段，思考：这一自然段告诉我们了什么？为什么台湾是蝴蝶生长的好地方？

你能把这句话加上“因为……所以……”说一说，而句子的意思不变吗？

（二）学习第二段

1、是呀，台湾是蝴蝶生长的好地方，每年春季的时候蝴蝶都要来山谷里聚会。谁来读读这一节，（指名读）其他同学注意听，想想这段告诉我们什么？

（山多，山谷也多）你能把台湾的这两多读出来吗？

2、你还发现了什么（蝴蝶也多）？从哪儿发现的（从“一群群”体会到蝴蝶多）？

3、

还有哪个词也说明了蝴蝶的多？“聚”一个人能说聚吗？必须要—人多才能说聚。

4、你还发现了什么？（从色彩斑斓体会到蝴蝶美。）（板书：色彩斑斓）

师：你真会发现。瞧！这些蝴蝶的色彩真多啊！有——，有——，有——。这么多鲜艳的颜色，真是色彩斑斓，还可以换成（五彩缤纷，五颜六色）美吗？颜色这么美，这么多，也说明了蝴蝶的——多。谁能美美地读一读这个词呢？

你还从这句话中发现了什么？

平时小蝴蝶们也是分居在各个地方，只有到了每年春天，它们才成群结队的赶到山谷里来聚会，它们是怎么赶路的呢？请大家认真读读第一句话，找出描写蝴蝶飞行动作的词，用直线画出来（飞过、穿过、越过、赶到）。现在请你闭上眼睛，想象蝴蝶赶来时的情景。老师描述：一群又一群色彩斑斓的蝴蝶飞来了，它们先从美丽的花丛中——飞过，接着从茂密的树林间——穿过，又从欢快的小溪上——越过，它们加快速度，最后是——赶到山谷里去聚会的。你们看，同一个“飞”的动作，文中用了三个不同的词语描述。

（以后我们写作文也要注意用词的变化，不能重复，这样写出来的文章才会美，才会吸引人。）

5、让我们再次加上动作读一读这句话，体会这些动词的准确性。自由练读，指名读

6、春天到了，一群群色彩斑斓的蝴蝶张开了美丽的翅膀，它们飞呀飞，要飞到百花盛开，绿草茵茵的山谷中去聚会。假如你也是一只小蝴蝶，在赶往山谷聚会的过程中会是怎样的心情呢？（急切而高兴）

让我们再一次美美地读一读第二自然段。

(三）学习第三自然段

我们知道了台湾是蝴蝶生长的好地方，那儿的山谷中聚集着很多蝴蝶，所以叫它们为蝴蝶谷。那么蝴蝶谷美在哪儿呢？请同学们自读第三自然段。

课文写了蝴蝶谷中几种迷人的景象？是哪两种呀？

同学们，你喜欢哪一种迷人的景象呢？挑你喜欢的景象轻声读一读。

你喜欢哪一种？为什么？

蝴蝶谷的景象确实非常迷人，让我们拿起书本，齐读第三自然段

四、学习第四自然段。

1、

蝴蝶谷里的景色令人陶醉，（图片）吸引了大批中外游客，看，他们来了。（课件：游览图）小蝴蝶停在游人的指尖上、脸上、身上，还在做着游戏呢！许许多多的蝴蝶把游人团团围住。它们多么热情，多么可爱呀！

2、

齐读第四自然段。

3、

最后让我们一起把课文美美地读一遍。

五、总结

除了我们课文中介绍的两个蝴蝶谷之外，台湾还有什么样的蝴蝶谷呢？课下查找一下资料，下节课介绍给大家听。

六、作业

回家把我们美丽的蝴蝶谷介绍给身边的人，让他们也感受一下我们蝴蝶谷的美丽。

板书设计

19台湾的蝴蝶谷

气候温暖

色彩斑斓

水源充足

金光灿灿

花草茂盛

五彩缤纷

迷人

2018年4月25日