CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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Unit2 My family Part C 教学设计吴婷婷六安市金安区东桥镇潘店学校课时目标1,进一步巩固单词woman, mother, man, father, dad, mum等。2,能借助图片读懂Story time中的故事。教学重难点1,重点:了解故事大意2,难点:能借助图片读懂Stor

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 08:33:00

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学校：六安市金安区东桥镇潘店学校

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2018-05-25 08:33:00

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关键词：CPPT专用教学设计内容

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Unit2 My family Part C 教学设计

吴婷婷六安市金安区东桥镇潘店学校

课时目标

1,进一步巩固单词woman, mother, man, father, dad, mum等。

2,能借助图片读懂Story time中的故事。

教学重难点

1,重点:了解故事大意

2,难点:能借助图片读懂Story time 中的故事。

教学过程

一,Warm-up

1,齐唱歌曲I love my family并伴有舞蹈。

2,再次齐唱歌曲I love my family.

二,Revision

1, 活动:了解朋友的家人

以小组为单位,学生在小组内介绍自己的家人。如:This is my family. This is my father. This is my mother.然后以对话的形式,进行一问一答,在对话的过程中运用句型Who is this man? Who is that woman? 等句型进行交流。然后邀请几组同学到前面展示。三,Presentation

阅读C. Story time

1, 教师播放Story time的录像,让学生先初步感知这个故事。

2, 师生问答:

T: Who is that woman?

S1: She is Zoom’s mother.

T: Is she a teacher?

S2: No, she is an actress.

3, 教师教学重点单词和句子。

Actress

Beautiful

Wait a minute!

Look at me!

How beautiful!

4, 教师逐句领读。

5,小组活动,组内进行角色扮演,演练故事情节。

6,邀请几组同学上台表演故事,进一步锻炼学生在真实的场景中运用语言的能力。四,Consolidation

活动夸一夸自己幸福的一家人

活动方式,学生展示自己带来的照片和图片,以自豪的语气夸一夸自己的家和家人。进一步巩固所学的词汇和句子。

五,Homework

1, 演唱歌曲I love my family 给爷爷奶奶和爸爸妈妈听。

2, 所学词汇抄写5遍。严格按照所学字母的书写格式。

六,Blackboard design

Unit 2 My family

Actress beautiful

How beautiful!

七,教学反思

备课是上好一门课的先决条件。教师只有进行了充分的准备,才能真正的让简单的一节故事课充满人性的光辉。在本节课中,我让同学们事先准备了自己一家人的合照,由于班里留守儿童居多,父母和孩子们聚少离多,很少有合照。于是,我让孩子们用画笔画出了自己心目中幸福的一家人。同时,我也了解到有的孩子父母一方早逝,导致孩子平时就缺少关爱,没有自信。经过我的鼓励和关怀,孩子终于能够重拾自信。虽然这只是一节有关家庭的英语课,但是,我相信,经过这一节课的学习,孩子们获得的远远超过了语言知识本身。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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