书写提示+日积月累ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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风教学目标：1、自主识字，巩固多种识字方法。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，训练学生观察和表达的能力。3、多种感官体会诗的意境，激发学生学习古诗的兴趣及热爱自然、热爱生活的思想感情。教学准备：字卡，课件一、激趣导入喜欢猜谜语吗？喜欢读古诗吗？今天有既是谜语又是古诗的小文章，喜欢吗？播放配

资料类型：教学教案文档

所属课文：书写提示+日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-01 00:15:00

来源学校

学校：徐州市铜山区郑集镇肖楼实验小学

书写提示+日积月累ppt专用说课稿内容

未知

2018-06-01 00:15:00

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未知字

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关键词：书写提示+日积月累ppt专用说课稿内容

正文

风

教学目标：

1、

自主识字，巩固多种识字方法。

2、

正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，训练学生观察和表达的能力。

3、

多种感官体会诗的意境，激发学生学习古诗的兴趣及热爱自然、热爱生活的思想感情。

教学准备：字卡，课件

一、

激趣导入

喜欢猜谜语吗？喜欢读古诗吗？

今天有既是谜语又是古诗的小文章，喜欢吗？

播放配乐朗诵

二、

读诗识字

打开语文书到113页，能猜出来的快举手。

1、初步解读谜语：你是怎样猜出来的？

（预设1、看题目

2、看图画

3、根据句子）

表扬多种灵活的学习方法，并鼓励利用这样额方法继续学习。

2、自由读古诗，要求把已经会认的字圈画出来，看谁认得多。

教师巡视

择优展示

调查：有哪些好的识字方法？

（总结：看形状，编口诀，部件加减法，比较识字……）

出示：解

斜

竿

能

这几个特别难的字，大家有什么好办法来识记？

交流

随机检查学习效果

三、

美读古诗，深化感悟

古诗中有律动的节奏，美美的图片和丰富的内容，让我们进一步来了解她！

1、

听朗诵，练朗读

从录音中你发现哪些能读美古诗的技巧? 自由发言，结合朗读小结（预设停顿，节奏，声调高低，朗读力度快慢轻重……）

2、

播放ppt，从图片上你发现诗中哪些内容？

3、

落—叶

开—花

掀—浪

斜—竹

想在想怎样读美这句古诗？

4、

诗中每一句的风都一样吗？

补充（

）风

（

）的风

5、

你最喜欢哪种风？作者喜欢他吗？

读出它的特点来

练习背诵整首古诗

6、通过这节课的学习你有哪些收获？

关于本教案的常见问题

Q：书写提示+日积月累ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《书写提示+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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