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4.复式条形统计图的认识和应用练习教学内容

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2018-04-28 21:18:00

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关键词：4.复式条形统计图�…教学内容

正文

一、创设情景,导入新课

出示教材例2的复式条形统计图(2003年北京市、桂林市各季度的气温情况)

二、认识复式条形统计图

1、引导学生观察统计图,交流信息,认识这里的复式条形统计图。

问:通过观察,你了解到哪些信息?在小组内和同学交流信息。

2、师:淡蓝色直条表示北京市的气温,那么深蓝色的直条表示什么呢?

问:你还知道些什么?(北京市第一季度的平均气温是1摄氏度……) 3、填写下面的统计表,思考问题:

(1)这两个城市的平均气温,哪个季度相差最小?

(2)北京市哪两个季度的平均气温相差最大?桂林市呢?

(3)这两个城市各季度的平均气温变化有什么相同特点?

4、小组内填写交流,指名回答填写的结果。

5、问:你对复式条形统计图还有哪些更深的认识和理解?

三、巩固练习

1、指导完成“试一试”

先让学生说一说统计表中提供的是什么数据,再说一说统计图中电脑组表示的是什么意思,然后让学生把数据填写在统计图中。

从上面的统计图中你还能了解写什么?

2、指导完成“练一练”

先观察统计图中上海市和海口市空气质量的情况,让学生说一说每日各城市的污染指数是多少。

从上面的统计图中你还能了解写什么?

3、独立完成练习二十的第1题。

四、全课小结

这节课你知道了复式条形统计图有那些特点?通过学习你有哪些收获?

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