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《认识公顷》教学设计宁国市实验小学:张正玲教学内容:《认识公顷》教学目标:1、使学生知道常用的土地面积单位——公顷,体会1公顷的实际大小,会进行简单的单位换算。2、使学生借助计算器,应用相关面积公式和面积单位换算解决简单的实际问题。教学重点:平方米与公顷之间的单位换算。教学难点:体会1公顷面积的实际
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- 2018-04-26 14:35:00
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6.认识公顷ppt课件教学实录
未知
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关键词:6.认识公顷ppt课件教学实录
正文
《认识公顷》教学设计
宁国市实验小学:张正玲
教学内容:《认识公顷》
教学目标:
1、使学生知道常用的土地面积单位——公顷,体会1公顷的实际大小,会进行简单的单位换算。
2、使学生借助计算器,应用相关面积公式和面积单位换算解决简单的实际问题。
教学重点:平方米与公顷之间的单位换算。
教学难点:体会1公顷面积的实际大小。
教学过程:
一、复习导入
1、我们学过的面积单位有哪些?
2、填一填(课件出示)
3、课件出示例1的鸟巢图,交流对鸟巢的认识,讨论鸟巢的面积大小,应填什么面积单位合适呢?
4、鸟巢的占地面积20的后面的面积单位填“平方米”不太合适,更不可能是“平方分米”、“平方厘米”了,需要一个比“平方米”还要大的面积单位来表示。
5、揭示课题:今天我们就来认识一个新的、较大的面积单位——公顷。
(板书:认识公顷)
二、探究新知
教学例1
1、引导回忆:还记得我们是怎样描述1平方米、1平方分米和1平方厘米这三个面积单位的吗?它们分别有多大?
2、回忆可知:边长为1厘米的正方形,面积是1平方厘米,大约有大拇指甲盖那么大;边长为1分米的正方形的面积是1平方分米,大约有成人的手掌那么大;边长1米的正方形的面积是1平方米,大约有
29寸的电视机屏幕那么大。
3、那么1公顷有多大?我们同样可以用一个正方形来描述。课件展示:边长是100米的正方形的面积是1公顷。
4、算一算1公顷是多少平方米?
根据正方形面积计算公式计算:100米╳100米=10000平方米
所以:1公顷=10000平方米.(板书)
5、体会1公顷的大小
(1)(课前带学生到操场量一量)在操场上量出边长是10米的正方形,看看它的面积有多大。
()块这么大的正方形的面积是1公顷
▪10米X10米=100平方米
▪1公顷=10000平方米
▪100平方米X100个=10000平方米=1公顷
▪答:100块这么大的正方形面积是1公顷。
(2)我们教室的面积大约50平方米,200个这样的教室面积大约1公顷。
(3)我们家的住房如果是100平米左右,那100个我们的家的面积就有1公顷
(4)400米跑道围起来的操场占地有1公顷。我们学校操场跑道只有200米左右,面积不到1公顷。我们学校的占地面积约3公顷。
5、尝试单位换算
(1)再次出示例1的鸟巢图,鸟巢的占地面积应该用公顷作单位才合适,约20公顷,是多少平方米呢?
(2)指名学生说说。
(3)课件出示有关练习,学生练习单位换算。
三、巩固练习
指导完成练习1、2、3题。
四、课堂总结
板书设计:认识公顷
边长是100米的正方形面积是1公顷。
1公顷=10000平方米
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- 上传时间: 2018-04-26 14:35:00
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