识字加油站+我的发现教学活动设计方案
未知
2018-05-24 08:17:00
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识字加油站+我的发现教学活动设计方案
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关键词：识字加油站+我的发现教学活动设计方案
正文
《语文园地七》教学设计
教学目标：
1.
认识5个生字，10个词语。
2.
能准确地称呼自己的亲人。
3.
能流利地向别人介绍自己的亲人。
4.
通过观察了解“日”字旁和“女”字旁的字意思与时间和女性有关。
教学重点：
1.
能给大家介绍自己的亲人。
2.
通过观察了解“日”字旁和“女”字旁的字意思与时间和女性有关。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、
谈话导入。
1.孩子们，你们称呼我为什么呀？（生：老师）在家里，那些长辈们或比我们年龄稍大的人又怎么称呼呢？
2.课件展示一家人的图片。
二、
新授、识词。
1.
指课件，让学生分别认识家里人。
2.
生边说师边贴生词卡片。
3.
学生分组试读这些词语。
4.
组内展开读字读词比赛。
三、
熟记儿歌。
爸爸的爸爸叫爷爷，爸爸的妈妈叫奶奶。
爸爸的哥哥叫伯伯，爸爸的弟弟叫叔叔。
四、
拓展。
1.
有勇敢的小朋友吗，上台来介绍一下你的家人？
2.全班交流，老师总结。同学们都是幸福的孩子，有这么多爱自己的亲人。
五、
我的发现。
1.
下面我们玩个击鼓传花的游戏，把8个字卡贴到黑板上。
2.
认读“明
晚
昨
时”请大家仔细观察，看看他们都是什么偏旁？再看看这个偏旁跟什么有关？你能给它们组词吗？
3.
出示“妈
奶
姐
妹”，仔细想想，“女”字旁跟什么有关？还能说出这样的字吗？
4.
还能找出这样的一组字吗？
六、
小结。
同学们，这节课我们学会了向大家介绍自己的亲人，还了解了“日”字旁，“女”字旁的意思跟什么有关，收获真不少！希望大家以后也能在生活中学习语文。
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来自：学校：长春市朝阳区解放大路小学校
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