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平行四边形的认识安徽省天长市大通小学沈明教学内容课本第104页—105页,平行四边形教学目的使学生认识平行四边形,了解它的最简单的特征;能画平行四边形及其高教具准备木条钉成的长方形和三角形各一个。学生准备长10厘米和6厘米的小棒各4根教学过程一、复习提问。二、新授1、认识平行四边形。2、平行四边形的

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2、认识平行四边形板书设计及意图

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平行四边形的认识

安徽省天长市大通小学沈明

教学内容课本第104页—105页,平行四边形

教学目的使学生认识平行四边形,了解它的最简单的特征;能画平行四边形及其高

教具准备木条钉成的长方形和三角形各一个。学生准备长10厘米和6厘米的小棒各4根

教学过程

一、复习提问。

二、新授

1、认识平行四边形。

2、平行四边形的可变性。

3、平行四边形的高。

4、平行四边形和长方形。

5、练习:练习三十二的第3题。

三、本课总结。

1、什么叫平行四边形?它具备些什么性质?

2、长方形和平行四边形的异同点。

3、什么叫平行四边形的高?如何画它的高?

四、作业。

先画一个平行四边形,再画出它的高。

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