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平行四边形的认识安徽省天长市大通小学沈明教学内容课本第104页—105页,平行四边形教学目的使学生认识平行四边形,了解它的最简单的特征;能画平行四边形及其高教具准备木条钉成的长方形和三角形各一个。学生准备长10厘米和6厘米的小棒各4根教学过程一、复习提问。二、新授1、认识平行四边形。2、平行四边形的
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2、认识平行四边形板书设计及意图
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关键词:2、认识平行四边形板书设计及意图
正文
平行四边形的认识
安徽省天长市大通小学沈明
教学内容课本第104页—105页,平行四边形
教学目的使学生认识平行四边形,了解它的最简单的特征;能画平行四边形及其高
教具准备木条钉成的长方形和三角形各一个。学生准备长10厘米和6厘米的小棒各4根
教学过程
一、复习提问。
二、新授
1、认识平行四边形。
2、平行四边形的可变性。
3、平行四边形的高。
4、平行四边形和长方形。
5、练习:练习三十二的第3题。
三、本课总结。
1、什么叫平行四边形?它具备些什么性质?
2、长方形和平行四边形的异同点。
3、什么叫平行四边形的高?如何画它的高?
四、作业。
先画一个平行四边形,再画出它的高。
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