资料摘要
车村小学2017-2018学年下学期教案学习目标：1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：识字加油站+字词句运用
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 223
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-07-04 02:30:40
- 来源学校
- 学校：车村镇车村小学
识字加油站+字词句运用ppt专用说课稿内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：识字加油站+字词句运用ppt专用说课稿内容
正文
车村小学2017-2018学年下学期教案
学习目标：1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。
2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。
3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。
学习过程：
一、齐读学习目标，明确本课学习任务。
二、依纲自学互学
(一)学生独立自学
自学提示：
1.
引导学生利用字卡，同桌之间自由交流识字：卫、巾、刷、皂、梳、盆。
齐读生字，引导学生观察这三个字有什么共同点。(课件出示“反犬旁”。) 2.引导学生思考“反犬旁”的字大都和什么有关，然后指名汇报。
3.导言：这支队伍想扩充，哪些动物还可以参加呢？(预设：狗、狼、猪、狐狸等。) （二）小组交流
1.同桌互相考一考：抢读生字，看谁读得准确。
2. 以小组为单位，开火车认读生字。
3.同学们，观察他们的表情，你想到了哪个词语？
4.引导学生认识并理解：高兴。
5.学生小组讨论交流平时生活学习中令自己高兴的事，然后学生代表汇报。说的比较好的句子教师板书写在黑板上，全班同学齐读。
三、展示点拨
1.：喜羊羊为大家鼓掌，大家真棒！听一听，他又说了什么：“毛巾、牙刷、香皂、梳子、脸盆这五种物品分别是干什么用的呢？”(课件出示。) 2.引导学生说出五种物品的用处，并一一课件出示：毛巾——擦手、牙刷——刷牙、香皂——洗澡、梳子——梳头、脸盆——洗脸。
四、拓展提高与总结评价：
五、检测反馈：
1.加拼音。
（
）（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
牙
刷
梳
头
毛
巾
擦
手
香
皂
洗
澡
脸
盆
2.
填空。
蝴蝶，蜻蜓，蚂蚁，虫字旁的字大都和(
)有关。
课后反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-07-04 02:30:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 223
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_12004
来自：学校：车村镇车村小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：识字加油站+字词句运用ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。