习作ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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习作一【学习目标】懂得在信中有条理地书写内容,并表达真情实感。【学习重点】懂得在信中有条理地书写内容,并表达真情实感。【学前准备】制作多媒体课件。(教师)【学习过程】一、谈话导入,激发兴趣。导入:上节课,我们充分交流了怎样与远方的小朋友建立联系,并且策划了“手拉手”活动。这节课我们就实施第一步行动—

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-23 17:51:00

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学校：苍溪县陵江镇第四小学校

习作ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-23 17:51:00

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关键词：习作ppt课件配套教案内容

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习作一

【学习目标】

懂得在信中有条理地书写内容,并表达真情实感。

【学习重点】

懂得在信中有条理地书写内容,并表达真情实感。

【学前准备】

制作多媒体课件。(教师)

【学习过程】

一、谈话导入,激发兴趣。

导入:上节课,我们充分交流了怎样与远方的小朋友建立联系,并且策划了“手拉手”活动。这节课我们就实施第一步行动——写信,建立联系。

二、学写信封,鸿雁往来

1.教师:同学们不仅精心策划了“手拉手”的活动,还认真写出了书信。大家想结识远方小伙伴的真情溢于言表,那我们就一定要把这些信寄给远方的小伙伴。

2.学生读教材第三自然段,初步感知信封的写法。

3.出示信封格式图,具体了解如何写信封。

4.试写信封。

三、回忆格式,明确写法。

交流书信的写法及格式。

书信的格式:书信由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。

称谓应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬;正文是书信的主体,可以根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的表达风格,关键是把要表达的意思写清楚;敬语是在书信结束时向对方表达祝愿、勉慰之情的短语。落款及时间在正文的最后,写上写信人的姓名和写信日期,写在敬语后另起一行靠右位置。

四、写作

1.要求,学生自读要求,思考:你认为重点应该放在哪个部分?

根据学生回答适时板书:介绍自己(略)

说出想法(略)

提出建议(详)

2.品读范文。

3.教师小结:在上节课的口语交际中,我们每个人都有自己的想法,并进行精心的策划,要让别人明白自己的想法,就必须按一定顺序、有条理地表达。

4、学生试写。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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