1.小数的意义和读写ppt课件教学实录

小数的意义

盐城市解放路实验学校陈娟教学目标:

1 . 在初步认识分数的基础上,经历动手操作,自主探索,合作交流的过程,进一步理解分数的意义;弄清分子,分母,分数单位的含义;

掌握分数的读写方法.

2. 培养初步的观察能力,动手操作能力,抽象概括能力和与同伴合作学习的意识.

教学过程:

一、导入

同学们,我们在三年级就初步认识了小数,当初我们认识小数的时候是借助米尺来研究的,我们一起来看看吧!(出示ppt)师:图中你了解了哪些信息?谁来说一说?

生1:他们用1分米的直尺测量课桌面的长。

生2:课桌的长5分米。

师:这里的1分米是几分之几米?写成小数是多少米?(出示ppt)谁来说一说?

生:1分米=()米=0.1米

师:你是怎么想的?

生:把1米平均分成10份,每份就是米,也就是0.1米。(课件闪)(你说得真好!)

师:那5分米呢?5分米是几分之几米?写成小数是多少米?

(出示ppt)

生:5分米=()米=0.5米

师:你是怎么想的?

生:把1米平均分成10份,5份就是米,也就是0.5米。(课件闪)(挺好!)

师:同学们,除了借助米尺来研究小数,我们还可以借助其他事物来研究,比如人民币,陈老师买了漂亮的书签(出示ppt)这里的8角是几分之几元,写成小数是多少元呢?

生:8角=()元=0.8元

师:你是怎么想的?

生1:1元=10角,8角就是元,也就是0.8元生2:把1元平均分成10份,1份就是1角,8份就是8角,就是元,也就是0.8元。(出示ppt)

师:(竖起大拇指)刚才我们一起回顾了初步认识小数的过程(手指大屏)请看这里,仔细观察一下,写出的三个分数和对应的三个小数,想一想,你有什么发现?

生1:分母都是10

生2:都是零点几的小数

生3:都是一位小数。

师:其实每一个分母是10的分数都可以用一位小数来表示,也就是一位小数表示十分之几。(出示kt板)

师:刚才的回忆是美好的,接下来的研究也是快乐的,今天这

节课我们就进一步认识小数,研究小数。(板书课题)

二、新授

1、认识两位小数

师:同学们,看!这是什么?(米尺)米尺是我们常见的测量工具,接下来就利用它进一步认识小数。

师:如果把1米平均分成100份,每份是多长呢?

生:1厘米(板书)

师:1厘米是几分之几米?写成小数是多少米呢?带着这两个问题请大家自学课本p30上半部分的内容(出示ppt)(2~3分钟,巡视,有的同学还用笔做了记录,挺好!)谁来说一说

生:1米= 米= 0.01米,你会读吗?(生答师板书)

师:你是怎么想的?

生:1米=100厘米,1厘米时1米的,也就是米,写成小数是0.01米

师:谁再来说一说?

生:(答)

师:这两个同学的自学能力真不错!那4厘米呢?4厘米是几分之几米呢?写成小数是多少米呢?(出示ppt)同桌互相说一说生:4厘米= 米=0.04米(出示ppt)

师:你是怎么想的?

生:1米=100厘米,4厘米是1米的,也就是米,即0.04米。

师:我们一起读一读,读小数部分时,按数字次序依次读出来。那12厘米呢?谁来做小老师,上来讲一讲?

生:生边讲边板书

师:说一说你是怎样想的?

生:1米=100厘米,12厘米是1米的,也就是米,即0.12米。

师:我们看黑板,这里的三个分数和对应的小数,同桌互相讨论一下,你有什么发现?

生1:分母都是100

生2:都是两位小数

师:其实每一个分母是100的分数都可以用可以用两位小数来表示,也就是两位小数表示百分之几。(出示kt板)

2.认识三位小数

师:刚才通过研究,对小数有了新的认识,下面我们继续研究,看看有没有新的发现?

师:如果把1米分成1000份,每份是多长呢?

生:1毫米

师:1毫米是几分之几米?写成小数是多少米呢?40毫米,105毫米呢?想不想自己研究?拿出学习单,4人一小组合作完成。(出示ppt)请一生读一读学习要求,开始吧!(出示ppt)

(汇报,收集两份学习单,投在屏幕上,其中一份正确的,让他读一读。)

师:你是怎样想的?(请3个学生分别说出1毫米,40毫米,105毫米的思考过程)

师:通过刚才的研究,你又有什么发现?

生:答

师:其实啊!分母是1000的分数都可以用三位小数来表示,也就是三位小数表示千分之几。(出示kt板)

师:那四位小数呢?五位小数呢?通过刚才的研究,我们的收获满满的,此刻老师想为你们点赞,把掌声送给自己。

同学们,我们今天认识的这些小数只是小数王国的冰山一角,小数王国里还有许许多多的这样的小数,比如(出示ppt)我们一起来读一读,这里的0.618是公认的最美小数,它美在哪呢?有兴趣的同学课后去了解一下,这里的3.14159265······更有意思,到现在科学家都不知道它是多少位小数,虽然小数有很多,但无论是一位小数、两位小数还是三位小数等等都可以用十分之几,百分之几,千分之几等来表示。

三、巩固训练

接下来让我们练几道题(出示ppt)