资料摘要
练习十一教学内容:教科书第74页练习六的第1~6题。教学目标:1.练习7的乘法口诀,并熟练运用7的乘法口诀求积、求商;2.巩固乘除法竖式,会列竖式计算表内乘除法;3.在练习中,学生进一步熟记已学过的乘法口诀。教学准备:课件。教学过程:一、复习旧知。检查背口诀。开火车。分组比赛。二、练习巩固。1.第2
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3、练习十一名师课堂实录
未知
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关键词:3、练习十一名师课堂实录
正文
练习十一
教学内容:教科书第74页练习六的第1~6题。
教学目标:
1.练习7的乘法口诀,并熟练运用7的乘法口诀求积、求商;
2.巩固乘除法竖式,会列竖式计算表内乘除法;
3.在练习中,学生进一步熟记已学过的乘法口诀。
教学准备:
课件。
教学过程:
一、复习旧知。
检查背口诀。
开火车。
分组比赛。
二、练习巩固。
1.第2题
提问:你能根据一句口诀说出两道乘法和两道除法算式吗?
小组活动
全班交流:师出口诀,学生说算式。
2.第3题
生独立完成
全班交流:学生报得数,自己批改。统计错误情况,自我分析错误原因并提出新的要求。
3.第4题
总结7的口诀
师:看第4题,你会填吗?说说你的想法。
两三个学生说一说
师:都会填那我们就比比谁能填的最多、最好!
在本上写出你能想到的所有算式。
请几个分别读读自己的算式,其中有一个是按顺序写的,问:你们最欣赏谁写的?为什么?
4.第5题
让学生计算得数,并填在课本上。
交流得数,校对答案。
5.第6题。
让学生一组一组地算出得数,填写在课本上。
说一说这里有什么规律。
三、总结。
总结7的口诀
通过系统的复习你学会了什么新知识、新本领?你还有什么问题?
教学后记:
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