基本体操：《希望风帆》预备节优秀教案

水平一（一年级）广播操《希望风帆》教案

武进区嘉泽中心小学 顾伟军

课题：广播操《希望风帆》预备节（室内课）

授课时间：2018月4日3日

学

习

目

标

重、难点

课的

部分

1、了解广播操《希望风帆》的动作名称和做广播操的好处。

2、通过学练，使90℅的学生能基本掌握的预备节的动作，使10%的学生能熟练掌握预备节的动作

3、培养学生诚实守信和同伴之间互帮互组的优良品质。

重点：广播操的好处和预备节动作准确 难点：预备节动作到位、连贯大方

教师指导

策略与要求

1、师生问好

运动负荷

教学内容

学生学法指导

组织形式

时次强星期：

二

间

数

度

1、学生认真观看，

室

内

7

室

内

一、课堂常规

准

备

2、教师播放视频，明确本课学习内容

语言导入，揭示课题

2、学生积极参与，1 小

部

二、游戏：“立3、讲解游戏方法，与教师一起进行练分

正、稍息”

比一比谁做的最好。

习与比赛。

一：《希望风帆》

1、教师示范讲解动1、认真听、仔细观

预备节：（8拍作方法和要领。

×4）

看示范。

2、组织学生集体分2、跟随老师模仿练

解动作练习。用口令习分解动作练习。第

节拍慢动作练习预一8拍；第二三8拍；

3

小

基

本

部

分

备节动作。

第四8拍。

3、随口令练习连贯3、组合连贯练习，动作（由慢到快），随教师口令或视频

教师巡视，及时提示慢动作练习，逐渐加

动作规范，到位，及快速度，动作准确、

时纠错，个别辅导。

到位。

20 3 中

4、组织同桌为一组，4、同桌两人一组，

相互观摩学习，帮助对照视频动作练习，

改进动作。

相互观摩，指正。

3

课的

部分

教学内容

教师指导

策略与要求

运动负荷

学生学法指导

组织形式

时次强间

数

度

二：预备节展示

5、组织学生分组展5、积极展示，认真

基

本

部

分

示预备节动作。引导观看，相互观摩，对

学生自评、互评、他照，相互给出客观评

评。

价。

室

内

5

3-5组

大

2 小

6、集体随音乐完整6、积极参与，努力

练习预备节动作，挑挑战，争取独立完成

战少看或不看视频。

练习。

素

质

练

习

一、游戏：“石1、教师讲解示范，1、明确游戏正确的

头、剪刀、布”提示在练习中注意方法和要求，轻跳轻

（用脚代替手不要碰撞桌椅，注意落，注意安全事项和进行游戏，）

安全。

纪律。

两人一组

5

2、组织学生进行练2、积极参与游戏活

习与比赛

动。

练习密度预计

多媒体 平均心率预计

结

一、小结

束

部

分

教学资源

课后反思

1、组织学生对本课1、交流心得体会

进行总结，分享交流

2、布置家庭作业

2、师生再见

2、认真听讲

3

45%左右

1 小

约90-100次/每分

预备节：（8拍×4）

预备姿式：直立

第一个八拍：

1-2左脚向侧一步成开立，同时两臂体侧屈肘，两手置于背后（左手握右腕，右手成拳）

3-4还原成直立

5-7起落踵3次

8还原成直立

第二个八拍：

1-2左臂侧举，右臂左斜前下举（掌心向后，臂靠近身体）

3-4两臂侧上举（掌心向外）

5-6左臂成胸前平屈

7-8左臂体前下举（掌心向后）

第三个八拍：

1-2右臂侧下举

3-4左臂胸前平屈，右臂侧上举（掌心向外）

5-8还原成直立

第四个八拍：

1-7左脚开始，踏步7次，两臂前后自然摆动，握拳

8还原成直立