快速跑：自然站立式起跑教学设计内容推荐
快速跑：自然站立式起跑教学设计内容推荐
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关键词：快速跑：自然站立式起跑教学设计内容推荐
正文
1.站立式起跑；2.20米×2往返跑接力
主备人:陆桂芳
时间
2018年4月29日
1.站立式起跑
教材
2.20米×2往返跑接力
型
课新授
1.让学生学会站立式起跑的动作,培养学生跑的正确课时
姿势，提高学生反应、灵敏的能力。
目标
2.通过20米×2往返跑接力，发展学生快速奔跑能力，提高学生的速度素质。
重重难点
点
时间课的
顺序
分教学内容
配
荷
次时数
间
开
始
1.整理队伍，检查人数，整理服装
难反应迅速、起动快
点
运动负教师活动、学生活动
蹬地摆臂配合
教学组织：成四列横队。
部
分
3分2.师生问好！
3.宣布本次课教学教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。
钟
内容、任务。
4.安排好见习生。
准
备
部
分
1.全班学生听音乐做拍拍操
2.全班学生做原地快跑15秒练习3次
教学组织：四列横队成体操队伍站立。（图示一）
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
× × × × × × × × ×
△
5分钟
教学方法：
1、教师简单提示动作要领。
2、集体复习，统一口令指挥。
3、个别学生示范、演示，纠正动作。
4、集体练习
一．背向站立起跑
二．蹲下起跑
三．单手触地起跑
四．站立式起跑
1.教师讲解站立式起跑的动作和要求，并示范。
2.分四组进行练习，教师巡回指导。
3.找一名学生试做，师生共评。
4.针对出现的问题，老师
基
本
部
能基本掌握站立式起跑的分
动作，并对站立式起跑练习产生兴趣。发展学生灵敏性及协调能力，培养学生对于身体和心理有一定感受。
7二、20米×2往返分跑接力
钟
20
及时解决。
预期目标：
分钟
通过本节课的学习，学生教与学的方法：
1、教师讲解20米×2往返跑接力的方法和要求，
强调安全。
2、每小组先练习一次。
3、分4组进行比赛，教师统一指挥集体练习。
4、指定学生演示，讲评比赛中出现的问题。公布成绩。
1、放松运动
教师带领全班学生绕足球场慢走放松
结
5束
分部
钟
分
内容。
4、收拾器材：布置学生收拾器材。
3、宣布下次课教学点
2、小结本课的优缺
教学要求：身心充分放松。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 16:07:00
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作者信息
5ygggwenku_76809
来自：学校：佛冈县第四小学
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