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《篮球》课程设计顺城区中心小学2018年5月三年级小学健美操课程设计 教学1、健美操内容2、踏石过河教学目标重重点：动作舒展协调。难难点：节奏准确。点1、学习健美操的基本步伐，使85%以上的同学能掌握健美操的基本步伐。2、发展学生灵敏、身体协调、跳跃等能力；增强体质和节奏感，提高美的素养。3、培
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4.脚背外侧传球及教学比赛优质课一等奖
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关键词：4.脚背外侧传球及�…优质课一等奖
正文
《篮球》课程设计
顺城区中心小学
2018年5月
三年级小学健美操课程设计 教学
1、健美操
内容
2、踏石过河
教
学
目
标
重重点：动作舒展协调。
难难点：节奏准确。
点
1、学习健美操的基本步伐，使85%以上的同学能掌握健美操的基本步伐。
2、发展学生灵敏、身体协调、跳跃等能力；增强体质和节奏感，提高美的素养。
3、培养学生团结协作、积极进取的学习精神和乐观开朗的生活态度。
时顺序
教
学
内
容
教师活动
学生活动
间
1、宣布上课
师生相互问好
师生互相问好
2、游戏：
提出活动要求及规则，精神饱满、认真听讲
准
《抓尾巴》
与学生一起游戏，激发组织：
5
备
学生的运动兴趣。
部
分
3、热身操
口令指挥语言提示
跟随教师认真练习
2 各种关节活动，由强调动作到位，活动充达到动作协调到位
上到下。
分。
讲解示范基本步伐
组织如图：
口令指挥，提示动作方
4、新授：
法，强调动作舒展协调
健美操的几个基本挺胸抬头有美感
步伐
基
A：前点
指导纠正错误动作
B：一字步
表扬鼓励学生
积极参与练习
15 本
C：V字步
听从口令认真练习
D：侧点
寻找优生进行示范
展示自我，展示动作
部
E：开合跳
组织小组合作练习，用对比动作模仿练习
小组合作练习
小伙伴拍手打节奏的
分
随音乐练习节奏
方法来练习节奏感
随音乐巩固练习节奏随音乐一起练习，达到
和动作。
节奏准确
5、分小组自主选择
练习创编或创作手组织鼓励学生选择选择基本的脚步进行
臂动作。
1～2个步伐创编动作
组合练习,发挥自己的3 6、小组同学展示
巡回指导帮助学生完创新精神进行床比啊
成创编动作。
动作
组织学生进行展示动大胆展示动作
2 作，鼓励点评小组动作
顺序
基
本
部
分
教
学
内
容
7、游戏：
《踏石过河》
教师活动
学生活动
10
2
1
说明活动要求及规则。
组织学生进行游戏比赛
语言提示，鼓励评价爱
评选优胜
结束部分
8、放松舞蹈：
9、总结下课
组织：
积极参与搬运。团结协作。争取优胜
组织
在音乐的伴随下，语
言提示学生进行放松，
领做动作。
积极参与、身心放松
总结本课情况，布置课认真听讲、听师总结
后任务。
帮教师回收器材
场
地
器
材
体操垫
音箱
预
计
生
理
负
荷
曲
线
图
200
180
160
140
120
100 80
0
5
10
15
20
25
30
35
40
文档信息
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