7.多种形式的接力跑与游戏优秀教学设计范文

薛家湾第七小学

五

年级（2）班

教学设计

基于课标的课堂教学设计参考模板

课题名称：

迎面接力跑 设

计

者：

刘小飞 单 位：

准格尔旗薛家湾第七小学 授课年级：

五年级 五年级《迎面接力跑》教学设计

（水平三）

授课教师：准格尔旗薛家湾第七小学 刘小飞

一、设计理念

本着以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，增强学生对胜利的努力争取精神，让学生在活动过程中，既学会了迎面接力的接棒方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。体能训练主要是提高学生奔跑速度和增强学生的腿部力量，同时培养学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。

二、教材分析

1．教学内容分析：本节课根据学生的特点选取了跑跳部分的内容，通过学习让学生掌握接力的方法和途中跑的能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象分析：本班共有48名学生，五年级的小学生活泼、好动、好胜心强，采用比赛教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。3．以情感态度、价值观为目标，培养学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。

三、教学目标

1、通过学习能够了解迎面接力跑的概念，懂得迎面接力交接棒的基本技术。

2、初步学习立棒式传接棒的方法，发展学生速度、灵敏协调等素质。

3、通过学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。

四、教学重点、难点

重点：传、接棒技术。难点：掌握传、接棒时机准确交接棒。

让每个孩子都健康快乐的成长

薛家湾第七小学

五

年级（2）班

教学设计

五、教学方法

情景创设法

自主探究法

讲解法

示范法

六、场地器材准备

锥桶：7个，接力棒：12根，标志盘：18个，音响：1台

七、教学过程

迎面接力跑教学课时计划

班级：

五（2）班 人数： 48人 授课教师：

刘小飞 教学迎面接力跑

内容

1、

通过学习能够了解迎面接力跑的概念，懂得迎面接力交接棒的基本技术。

教学2、初步学习立棒式传接棒的方法，发展学生速度、灵敏、协调等素质。

目标

3、通过学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。

重点

重点：传、接棒技术。

难点

难点：掌握传、接棒时机准确交接棒。

课的内容

程序

一

时强教师活动

1、教师用口令指挥学生练习。

2、导入：同学们都参加过接力比赛吗？运动会接力比赛中我们采用的传接棒方法是什么？

今天我们共同学习迎面接力跑中的立棒式传接棒方法。本节课老师给大家带来了好多的迎面学生活动

组织要求

间

度

2分

小

1、整队，检查人数，师生问好。

2、宣布本课学习任务。

3、检查服装、安排见习生。

1、学生听教师口令组织：四列横队

╳

╳

╳

╳

╳

╳

练习。

╳

╳

╳

╳

╳

╳

2、生答：参加过；

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╳

╳

╳

╳

╳

“上挑式和下压╳

╳

╳

╳

╳

╳

式”；

想玩。

△

要求：快、静、齐

学生情绪饱满。

让每个孩子都健康快乐的成长

薛家湾第七小学

五

年级（2）班

教学设计

二

三

四

准备活动

1、游戏：1、2报数，学生逆时针慢跑，喊“1”时，“1”数同学原地站立不动，“2”数同学向前“s”形跑，并跑回原位。喊“2”时，“1”数同学向前跑。

2、听音乐慢跑做各种动作，后踢腿跑、弹腿、并步跳。

3、行进间徒手操：扩胸运动、振臂运动、俯背运动、压腿、活动各关节。

迎面接力跑

（立棒式传接棒方法）

动作技术：相向而立，手握棒端，错肩交接棒，接棒时，四指并拢，虎口张开并对准来棒方向；同侧手臂交接，要喊“接”。

游戏：开展劳动竞赛（割麦子）

接力棒：镰刀

锥桶：麦子

跑到对面割完麦子后返回来交给下一位同接力游戏，大家想不想玩啊？

1、教师讲解游戏规则。

2、给学生分组、示范，引导学生练习。

1、教师讲解动作要领并示范。

2、给学生分组并进行巡回指导。

3、及时纠正。

4、找小组进行示范并给予评价。

1、教师讲解游戏规则并进行示范。

2、把学生分成6组，指导学生进行练习。

1、学生注意听游戏规则。

2、站成圆圈，男生外圈，女生内圈，分成2大组听指挥进行练习。

1、学生认真听讲并观察示范。

2、学练法：

（1）4人一小组，面对面站立，每边2人，相距3米，慢跑练习传接棒动作，小组积极探讨。

（2）4人一小组，2小组面对面站立，相距15米，在跑动中练习传接棒

1、学生认真听讲并观察示范。

2、分组练习。

组织队形：

6分

中

 

   

 



 △  

 

 

 

要求：遵守游戏规

则，不准超越前边同

学，更不准互相拉

扯。

组织队形：

12中

    分

   

   

   

组织队形：

10 大

▲ ▲ ▲ ▲

分

   

   

让每个孩子都健康快乐的成长

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五

年级（2）班

教学设计

五

六

七

八

学。

传递劳动工具接力赛（迎面接力比赛）

跑动中“s”形绕过3个标志盘，并割完麦子（标志桶）放好，然后返回把镰刀（接力棒）交给下一位同学，以此类推，直至所有同学比赛完。

放松

太极放松法

小结

宣布下课

师生再见

收拾器材

1、教师创设劳动情景，引导学生比赛时注重传接棒的方法。

2、教师讲解游戏规则并进行示范。

3、给学生分组并指导学生进行练习。

4、评价并奖励第一至第三名，分别加5分、3分、2分。

1、教师讲解放松方法。

2、带领学生一起做放松练习。

1、学生认真听讲并观察示范。

2、小组讨论，分成6组进行比赛。

3、互相加油，遵守规则。

学生在音乐的伴奏下和老师一起进行放松练习。

组织队形：

6分

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   

   

   

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   

组织队形：

3分

成体操队形

1分

大

小

场地锥桶：7个，

接力棒：12根，练习密度预计

器材

标志盘：18个，音响：1台

心率预计

110次左右/分钟

让每个孩子都健康快乐的成长

40%--45% 课后反思

薛家湾第七小学

五

年级（2）班

教学设计

安全提示语

出操不推挤，排队快静齐。

让每个孩子都健康快乐的成长