5.美丽的草原（吉林）教案推荐

《美丽的草原》教学设计

公主岭市双城堡镇中心小学校

刘铁英

教学目标：

1、通过本课的学习，了解草原是蒙古族儿女生产生活的地方，了解“草原”美

丽的景色的同时，了解草原儿女的生活习惯以及哪些有特色的活动。

2、通过欣赏教学课件和同龄人的作业，能够独立或者合作完成一幅以草原为

主题的艺术作品，要将创新的理念融入其中。

3、通过艺术实践，欣赏增强对

少数民族传统文化的喜爱，增强对美丽草原和艺术的热爱之情，增强民族自豪

感。

教学重点难点：

1、了解美丽草原的景观特点，以不同的创意和表现手法进行以“美丽的草原

为主题的实践创作。

2、在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新

的手法表现草原“近景、中景、远景”不同的美。

教学准备

1、教师：课件

幻灯片

文字资料

2、学生：画纸

油画棒

水彩笔

卡纸

剪刀

胶水

教学流程

一、导入新课

欣赏草原

组织教学，检查学具。

孩子们：大家喜欢听歌吗?今天老师带来一首非常好听的歌，大家想听吗?

播放视频《美丽的草原我的家》。刚才的歌好听吗?景色美吗?谁能说说刚刚我们听到了什么看到了什么?

这景色实在是太美了，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原，亲近草原，品味草原。板书课题：《美丽的草原》。

1、同学们以抢答的形式回答问题，互相补充。

羊群

骏马

毡房

蓝天

白云

草地

湖水

牧羊人。

2、边听歌边欣赏草原的美丽，为新课的学习埋下伏笔。加深对美丽的草原的了解。进一步了解草原美丽的景色都是有哪些组成部分。

二、探究新知

赞美草原

1、幻灯片展示供孩子们欣赏，图片上都有什么?

师加以小结：近处绿绿的草地上蒙族儿女在过“那达慕”节。有的唱歌，有的在拉“马头琴”，有的摔跤，每个人都露出了幸福的笑脸。不远处是几座洁白的毡房，篝火上正煮着美味。远处是洁白的羊群，蓝蓝的天空。这可真是人间的天堂啊。

2、鼓励同学们把刚才看到的景物叙述一下，只要说出画面的内容即可。

3、根据孩子们的回答给予补充：绘画时先要把最重要的图案画在重要的黄

金分割处，也就是正中心的偏离一点。

4、引领孩子们分析名家与同龄人的作品。

提出欣赏要求：画面上主要画了些什么?

画面上近处画了什么?远处画了什么? 这样才能表现出草原的辽阔，空间感。这些作品都使用了哪些主要颜色?用了哪些辅色? 画面颜色要统一，表现出草原的色彩。学生欣赏后各自说出自己的看法，注意要说完整话。

设计草原艺术实践，提出作业要求:

1、设计制作一幅以“美丽的草原”为主题的美术作品，手工粘贴、绘画等形式不限。

2、创作时要构图饱满、要有疏密远近之分来体现草原的美丽。

3、人景结合，处理好人景关系。

评价草原优秀作业展评

1、自评

2、互评。