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小学三年级美术:绿色和紫色的画教案教学目标1、通过联系生活实际,欣赏美术作品,动手调色、染色,使学生认识绿色和紫色的色相,知道它们是由哪两种原色调和而成的,并在此基础上认识到它们使画面构成特殊的艺术效果。2、分别尝试用一种主要的颜色(绿色或者紫色),绘制一幅美术作业。3、培养学生对生活中色彩美的观察
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12.绿色和紫色的画优秀教学实录
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关键词:12.绿色和紫色的画优秀教学实录
正文
小学三年级美术:绿色和紫色的画教案
教学目标
1、通过联系生活实际,欣赏美术作品,动手调色、染色,使学生认识绿色和紫色的色相,知道它们是由哪两种原色调和而成的,并在此基础上认识到它们使画面构成特殊的艺术效果。
2、分别尝试用一种主要的颜色(绿色或者紫色),绘制一幅美术作业。
3、培养学生对生活中色彩美的观察兴趣,懂得通过欣赏、对比、分析,感受色彩现象,在情感体验中提高色彩美感意识,增强学生色彩的感受能力和表现能力。
教学重难点
重点:认识绿色、紫色,感知以它们为主的画面带给人们的不同美感,了解与其相关的颜色。
难点:学习利用一种主要颜色来表现画面的简单方法。
学习准备
图片、水粉颜料、水粉笔、纸、等。
教学流程
一、导入。
还记得三原色有哪些吗?
知道三间色吗?(出示课题)
二、新授。
知道这些颜色分别是由哪些颜色调出来的吗?[演示两种颜色调配],今天我们重点研究这两种颜色。
想一想,什么是《绿色和紫色的画》?像这样以绿色或紫色为主色调的画,就称为绿色和紫色的画。
观察图片,说说绿色给我们什么感受?清新、自然、凉爽、活力...... 再说说紫色给我们什么感受?温馨、浪漫、高贵、神秘..... 比较两幅作品《池塘》、《回娘家》
思考:只用一种绿色表现《池塘》怎么样?
为什么画家用这么多种绿,给人怎样的美感?
画家运用色彩创作,源于对自然的细致观察。画面色彩变化细腻,远近层次丰富。
《回娘家》中的色彩跟真实景物一样吗?
除大面积用了紫色外还用了哪些颜色?自由大胆地使用色彩。在统一的紫色调中点缀了少量对比色,有跳跃感,能表达出主人公愉悦的心情。
讨论:这两幅作品在用色方法上有什么不同?
用色彩表现真实的自然,除了主色外还使用了邻近色。大胆使用色彩表达感受,除了主色、邻近色外还使用了对比色。
对比观察:如果换掉背景色,这幅画还是紫色的画吗?为什么?
没有主色,画面的色调就不统一。
说说书上同学们的作品是怎样突出主色调的?
三、创作。
思考讨论:
1.你想画一幅什么内容的画?
2.你觉得用绿色还是用紫色能比较贴切的表现这一主题?
创作提示:
1.画一幅绿色或紫色的画。
2.
结合主题,选择以绿色或紫色为主色调,画面色调要统一。还可用用邻近色及少量对比色使画面色彩丰富和谐。
五、拓展。
感受生活中的绿色和紫色板书:
绿色和紫色的画
黄
+ 蓝
= 绿
蓝(多)+红(少)=紫
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