9.会变的盒子第二课时教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《9.会变的盒子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

9.会变的盒子第二课时教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：9.会变的盒子第二课时教案

正文

会变的盒子

【教学目标】

1、让学生了解日常生活中各式各样的盒子，发现不同种类的盒子的不同功能，明确盒子不仅造型美，具有审美价值，还具有实用价值。

2、了解盒子的设计与实用的关系，培养学生关系生活的习惯，了解有关设计的基本要求。

【教学重点】

结合生活实际，引导学生研究发现盒子的种类和用途，简单了解盒子的相关知识。

【教学难点】

立体思维和创新思维的激活与引导。

【教学准备】

课件

纸盒

纸盒娃娃

画笔

固体胶【教学过程】

一．组织教学

二．谈话导入

教师：“同学们看老师手中拿的是什么。”（盒子）

教师：“生活中,盒子随处可见。它们有的大,有的小,有的硬,有的软。”

出示部分课题：盒子

教师出示课件,提

问:“它们是用什么材料制成的?做什么用?”设计师为什这设计？

揭示课题：会变的盒子

三．教授新课

1、探究新知

出示课件图片

教师:“如果上面这些盒子还不够奇的话,那么这几个盒子给你留下什么印象?”

同学们可以从造型、花纹、做工、材质四个放面去回答？

板书：造型奇特

花纹华美

做工精巧

材质名贵

2、连一连

A、教师分别介绍三个盒子。

B、你能辨析出这些文字评述的是哪件宝贝吗? （1）盒身雕满如意云纹,漆色光亮温润,器型古朴高雅。

（2）造型新颖,设计精巧,形象生动传神。

（3）装饰精美,做工精细,给人以富丽堂皇之感。

3、动手实践

（1）提问:课前请大家搜集身边的小纸盒，你知道它们是怎样从一张纸变成一小纸盒的吗? a、请你亲自拆开一个小纸盒,看看它的构造。

板书：拆

b、你还能把它反折成一个新的小纸盒吗？

c、这个小纸盒有几个面? d、你能从拆成平面的纸盒中找出它的六个面吗? （2）出示课件图片

提问:图纸上的其他部分起到什么作用? 板书：加固、粘接

4、深入研究

（1）欣赏课本中纸盒娃娃。

a、说一说它的制作过程和方法。请学生分组讨论

b、设计女孩的形象用了盒子的几个面? c、这件作品在设计上有什么巧妙之处？

板书：剪、折、贴

（2）观看不同造型的纸盒。

（3）欣赏书本22页，说一说教材中的学生作品哪里巧妙地运用了我们刚才学到的形式,还用到了什么方法,使纸盒造型变得更有趣？

板书：卷、画

（4）播放课件,请学生欣赏纸盒童话剧。

四、艺术实践

1、请学生分组讨论:你们想创作什么题材的纸盒形象?各自承担什么工作? 2、明确实践要求:认真分析所选纸盒的特点,通过对纸盒的构思和联想,用画、剪、折、卷、贴等方法,把盒子变成一个美观有趣的新形象。

五、展示评价

1、请同学们到各个小组去参观,师生共同评价。

2、说一说你喜欢的作品有什么优点。

3、选出最具人气组作品,进行配乐表演。

六、拓展延伸

出示课件。

教师:今天,我们把看起来很平常的纸盒变成了自己喜欢的工艺品。其实,生活中还有很多看似普通的物品,只要经过巧妙的加工和改造,就会给你带来惊喜。

板书设计：

会变的盒子

一．表现形式

造型奇特

花纹华美

做工精致

材质名贵

二．制作方法

1、剪、折、贴

2、卷、画

3、连接、加固

三. 作业

资料摘要

9.会变的盒子第二课时教案

9.会变的盒子第二课时教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_73655

配套课件

9.会变的盒子课件优秀推荐

9.会变的盒子PPT课件和优质课教案设计

9.会变的盒子PPT课件和教学设计模板

9.会变的盒子PPT课件和教案和学案内容

9.会变的盒子优秀公开课课件

9.会变的盒子PPT课件和特级教师教学实录

相关文档

快乐的冬季（新疆）优秀教学设计

14.彩墨游戏（二）优质课教案整理

9.会变的盒子优质课一等奖

清明上河图优秀教案案例

2.画中的线条ppt配套的教案及板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：9.会变的盒子第二课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？