1 数字的联想第二课时教学实录
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未知
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关键词：1 数字的联想第二课时教学实录
正文
小
学
美
术
教
案
徐妍艳
编制
学科
美术
教
材
分
析
教
学
目
标
本课选自上教版美术第二册第一单元第1课《数字的联想》，本课的教学类别是绘画。学生通过联想，为数字的外形和内形添加适合的形象，并进行简单的装饰, 感受创意表现的快乐。
年级
一年级
课题
第1课数字的联想
课型
绘画
单元
奇思妙想
知识与技能：
知道数字外部添加和内部添加的表现方法，能够根据数字的形状，联想并添加成有趣的形象。
过程与方法：
在观察数字外形象形的过程中，学习数字内部和外形的联想与添加的表现方法。
情感，态度，价值观：
感受创意表现的快乐，提升视觉美化的欲望和能力。
教学
重点
根据数字外形联想并添画。
教学
难点
课
时
安
排
添加形象要与字形相适合。
1课时
教学
。
策
略
1、通过欣赏的形式导入新课《数字的联想》
2、观察比较作品，发现特点。
3、教师示范作画步骤。
4、学生尝试作画。
教
学
准
备
教师：
学生优秀作品、教师范画、课件等。
学生；
勾线笔、油画棒、彩色铅笔、彩色水笔等。
教
学
过
程
第一课时
教学过程：
一、欣赏与交流
1、
情境创设，欣赏或创编数字儿歌。
2、
小组交流数字的外形像什么，各自提出不同的创意。
3、
引出课题。
二、讨论与小结
1、欣赏一组同龄人作品，讨论表现方法。
2、教师小结：
①
根据数字的外形想象。旋转数字能想出更多的事物。
②
在数字的笔画中间和笔画外面进行添加。
③
可以根据需要用一组数字组成一幅有意思的画面。
三、示范与作业
1、教师示范方法与步骤
①
对数字外形联想，勾画空心数字，尽可能画得大一些；
②
对外形添加形象，对字的内部装饰；
③
上色完成。
2、学生作业，注意画面中要突出数字的造型，可以在涂色时利用色彩强调数字。
四、展示与评议
1、展示学生作业，相互欣赏。
2、交流感受
3、作业评价内容
①
有些数字很醒目，用了什么表现手法？
②
为什么有些数字变化得特别有趣，它夸张了什么？
③
你觉得哪一幅作品最吸引你，为什么？
4、教师评价，鼓励学生发现身边可以利用的造型元素。
教
学
反
思
收获：
不足：
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 14:29:00
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来自：学校：新时代小学
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