3.正面下手发球第二课时教案

正面下手发球

授课教师：邹波 班级：五年级一班

教学目标

1.能基本了解排球正面下手发球的动作要领；能简单描述正面下手发球的动作方法与过程。

2. 培养和激发学生对排球的兴趣，体验运动乐趣，提高学生的学习积极性、主动性。

重点

难点

时间

分配

教学

内容

挥臂充分，击球点正确。

抛击球时机和击球点的把握。

教师指导

学生活动

组织与要求

一、课堂1、提前到场准备与检查器常规

准

备

部

二、慢跑分

7

分

三、球操钟

及徒手操

上肢运动、踢腿运动、体侧热身

与学生一起慢跑，结合动作示范与语言提示。

1、体委整队,检查人组织: 四列横队

数,向教师报告。

要求: 械。

2、 接受体委报告,向学生问2、向教师问好。

好。

1、 集合“快、静、齐”，3、见习生离开队伍。

3、宣布本课内容及目

标。

精神集中，明确目标。

4、认真听讲，建立达2、做好积极参与学习的心标信心。

跟老师做动作。

1、成体操队形散开。

组织：

1、 体操队形散开。

理准备。

沿排球场边线跑，最后一圈时每人拿一只球站好。

1、 让学生成体操队形散开做球操。

运动、体转运动、下蹲运动、

全身运动。

时间

分配

教学

内容

教师指导

学生活动

组织与要求

四列横队，组织体操队形散开。

组织：



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

组织：两人一组







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

组织：

分散在两块场地内，做隔网发球练习。











一、“正1、

介绍正面下手发球技面下手发术。

球”技术

学练

基

本

部

分

25

分

钟

1、认真听讲解、看示范，记住重、难点。

2、 在教师指挥下做抛球练习。

（一）2、

讲解、示范正面下手

发球技术动作，提示重、3、反复做抛球练习。

抛球练习

难点，强调挥臂路线与方

向。

4、反复做击球练习。

（二）击

3、

示范抛球练习的方5、 反复做抛击球练习。

球练习

法。

6、近距离两人一组练习（三）抛

4、

组织学生练习。

体会动作，帮帮互学、击球练习

互检互评。

7、根据自己的学力自定5、示范讲解用“掌跟”击球距离进行学练，并注意

练习法，让学生准确地把握比较分析。

和找准击球点与击球部位。

（四）两人一组

6、

组织学生练习。

8、积极展示。

5-6米对

发练习

7、

示范讲解抛击球练习

法，强调抛球高度与抛球

（五）隔位置、击球部位与击球点

网发球练对发球质量的影响，练习

习（距离时不断提示学生注意各

由近到技术动作环节的合理衔

远，高度接。

由低到

8、

组织学生练习。

高）

（六）课

堂学习情况反馈

9、

巡回指导。

二、拓展10、课堂学习情况检测。

学习

介绍用“虎口”、“全掌”、“拳”等发球技术。

认真听教师讲解，尝试用“虎口”、“全组织部分学生进行尝试展掌”、“拳”等发球。

演

时间

分配

教学

内容

教师指导

学生活动

组织与要求

1、带领学生手做放松操，让1、认真做放松操，畅学生畅谈感受。

谈学习感受。

一、放松

结束部分4分钟

组织：四列横队

要求：

1、 身心充分放松。

2、 主动交流。

练习密度：约45% 2、根据本课情况进行总结。

2、 自我评价与互评。

3、 归还器材。

4、师生再见。

二、课堂学习评3、 布置归还器材。

价

4、师生再见。

场地器材

排球40个。

负荷预测

平均心率：130次/分钟

教学

反思

1、教学方式太单一，课中可容入一些游戏以提高学生的积极性。

2、在教学中不够细致、周全。要动员起所有的学生并不容易，因此在教学中，要做到眼观八方。不仅要照看到练习的学生，同时也要关注一旁莫不吭声的学生。对于技术动作不正确的学生要及时给指导帮助，以免定型错误动作。

3、在今后的教学中还是要学会更好的教学方法，使学生能更轻松愉快的掌握技术。