第4课 队列队形：齐步走——立定教学创新设计

体育教学教案

授课班级：二年级1班

教师：张勇

通过队列和体操队形的训练和教育，帮助二年级学生树教学

内容

齐步走---立定

教学

目标

立坐、站立、行走等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

顺序

时间

教学内容

1、体委整队，报告人数。

组织教法与要求

1、根据班级人数、性别、身高练习次数

练习

时间

2、师生问好，老师检查人数。

情况，站成四列横队。

3、宣布本次课的内容与目标。

队形：

准

备

部

分

5 4、安排见习生。

5、准备活动：

①、头部运动（4×8拍）

②、扩胸运动（4×8拍）

③、伸展运动（4×8拍）

④、腹背运动（4×8拍）

⑤、正压腿（4×8拍）

⑥、侧压腿（4×8拍）

基

25

一、队列练习

1、集合

复习重点：

①快—全体集合学生跑步要看齐要快。

③齐---左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

2、立正

复重点：

①身体正直

②重心上提

③手臂位置正确

④眼有神

图1 x x x x

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x x x x

☆

5 组织：五列横队

队形：如图1 集合教学方法：

1、讲解集合的方法，要求和集2、教师原地不断变换方向练习出问题改进。

3、教师在跑动中变换集合位置和方向，还可分男女比赛。

立正教学方法：

1、教师介绍动作要点，在进行口令指挥学生练习。

2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜、提臀等情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师或小组长逐个纠正，巡回指导。

2次

3次

25

1 快，基准学生和排头站位要快，合的手势变化。

②静—集合时不说笑，不打闹。

集合（横、纵队集合）随时指

本

部

分

分

3、稍息

复习重点：

①体保持立正姿势。

②出脚方向和距离正确。

③重心在两脚之间。

4、整齐：向右看—齐

复习重点：

①头迅速右摆一致。

②碎步调整看齐。

③前后对正，左右一线。

④间隔符合要求。

5、报数

复习重点：

①

报数准确迅速。

②

声音短促宏亮。

6、齐步走

教学重点：

①精神面貌饱满。

②第一步大而有力，是向前迈出去的。

③

手臂动作---自然摆臂。

④

上体正直。

⑤

速均匀中速行进。

稍息教学方法：同立正

向右看齐教学方法：

1、按要领反复练习转头。

2、教师逐个纠正，指出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正其方向和立正姿势，然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，教师检查。

报数教学方法：

1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数。

3、通过“报数游戏”练习，（如“1、2、3”改为“3、2、1报数；用不相同动物名称报数；报数时不许报有5的倍数数字等。

齐步走教学方法：

1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：

a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令：原地踏步走！听到口令后，原地踏步，两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定。

2次

5次

3次

4方位

分

钟

2

钟

7、解散

动作要点：听到口令后，迅速离开原位。

稍息时，先立正，然后迅速离开原位。

2次

2次

课堂游戏：

规则：①讲话与动作必须同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长，否则视为失败。

10

课堂游戏：“队列练习”方法：

游戏者围成圈。游戏开始，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏，第一人说：“立正！”同时做稍息的样子。第二人应接着说：“稍息！”

同时做成立正的样子。第三人应接着说：“向左转！”

同时做向右转。第四人接着说：“向右转”

同时做向左转。如此交替进行。如果某人发生错误，必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始，继续游戏。

1次

10

教师指导学生小结、答疑；布

结束部分

5 置下课作业。

组织：成五列横队

队形：如图1 要求：调动起学生学习的积极性。

5

3

课堂小结

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