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五年级体育课教案四明小学丁娟教学内容学习目标教学重点安全措施结构1、复习高抬腿跑,后蹬跑2、学习50米快速跑3、游戏:守垒跑垒1、①掌握快速跑的动作要领;②在快速跑进时蹬摆姿势正确,动作自然、放松、快速;③积极主动地参与练习。2、①了解游戏的规则方法;②能在快跑中合理、有所创新地通过各种障碍;③发挥

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3.50米快速跑考核ppt课件课堂实录

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3.50米快速跑考核ppt课件课堂实录

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正文

五年级体育课教案

四明小学

丁娟

教

学

内

容

学

习

目

标

教学重点

安全措施

结构

1、复习高抬腿跑,后蹬跑

2、学习50米快速跑

3、游戏:守垒跑垒

1、①掌握快速跑的动作要领;②在快速跑进时蹬摆姿势正确,动作自然、放松、快速;③积极主动地参与练习。

2、①了解游戏的规则方法;②能在快跑中合理、有所创新地通过各种障碍;③发挥团队合作意识,勇于克服困难,积极参与游戏练习。

快速跑中蹬摆快速有力

教学难点

动作轻松、自然,跑成直线

加强安全教育,随时提醒

运动负荷

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

时间

次数

1

强度

小

一、集合1、观察学1、体育委整队

生集合,听员整队,检取体育委查、汇报出员汇报。

勤情况。

集合时队形:









1’

激

2、师生问2、师生问好,宣布本好,明确本★

发

课内容及课任务和要求:集合做到快、1’

3~4 小

学习要求。

学习要求。

静、齐,精神饱满。

兴

二、热身音乐:跟着3、在老师活动积极、认真,游

活动

音乐随老的指挥下,戏时要注意安全。

师做热身集体按口

动作。

令进行热4’

1~2 中

趣

6’

身活动。

男

女

生

生

组织形式:分组练习

3’

2~3 中

3’

3’

2’

5’

3’

▋ ▋ ▋ ▋

▲ ▲ ▲ ▲

〇 〇 〇 〇

│ │ │ │

1

2

2

1

大

大

大

2

中

中

一、复习1、复习高1、随老师要求:

高抬腿、抬腿跑,后进行跑的1、以组为单位练习后蹬跑

蹬跑

专门性练时,不能从正面走回

或跑回,要从两边回学生分组习。

进

2、分四列队。组长负责监督。

1、组织进练习高抬2、相互观察,取长

行原地摆腿跑,后蹬补短,共同提高。

3、注意安全,跑进体

二、跑:

臂和原地跑练习。

50米快高抬腿练3、分组练中不得推、拉、绊同速跑

习。

习站立式学,防止跌倒。

2、组织后起跑→

蹬跑练习。

30~50米

3、组织分放松跑。

组进行放4、两组同松跑。

时进行快

验

2’

3~4 大

1’

2’

1’

1

1

1

小

中

小

4、总结、速跑→点评,及时30~50米进行指导快速跑。

点拨。

感

5、听信号要求:遵守规则,注5、组织分练习50米意安全。

组进行快速跑。

放松要认真、积极、悟

29’

30~50米让6、两组同充分。

距跑、快速时起跑,进

跑、追逐跑行追逐跑。

积极参与交流和评练习。

价。

三、游戏:

组织游戏1、听讲解、

守垒跑垒

练习

看示范,明游戏组织图:

☉

☉

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☉

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☉

4’

3’

1

1

1

大

小

1、提示通确游戏规过障碍的则、方法。

方法(跳、2、以组为跨、钻、绕单位,在组等),

长带领下愉

悦身

对照场地进行尝试布置,讲解练习。

游戏的规3、组间讨则、方法、论通过障要求,并适碍的方法,当进行演研究布置示。

战术。

2’

小

心

5’

2、组织学4、组织通四、整理生进行试过跑垒守放松

练习。

垒,看看哪1、伸拉放3、组织学组同学最松节奏操

生分组进棒。

2、放松舞行比赛。

蹈

4、总结点

评。

五、总结1、带领学1、集体随交流与评生进行放老师进行价

松练习。

放松练习。

2、总结全2、听总结,课情况,指积极参与出优缺点,交流、评引导学生价。

交流、评3、部分同学帮助老六、宣布价。

下课

3、师生话师归还器别

材。

运动负荷预计

教学反思

场地器材

1、在教学时,我急于讲解知识的动作要领,而忽略了创设教学情景效果

练习密度:33﹪左右

2、没能较好地调动和激励起学生参平均心率:126次/分左右

与“学”及“练”活动的积极性、主动性和创造性

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关于本教案的常见问题

Q:3.50米快速跑考核ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.50米快速跑考核》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。