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3.50米快速跑考核教学设计内容推荐｜教案在线预览

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关键词：3.50米快速跑考核教学设计内容推荐

正文

水平三（五年级）

成都市铁中府河学校：赖磊

课题

学情

分析

教学

目标

教材

分析

教学

重点

顺序

时间

50米跑

游戏：绕木棒运动

时间

场

地

操场

器材

小木棒

通过前几周的上课和练习，学生们的身体素质都得到了充分的恢复和提高，但同时也发现大部分学生跑的动作不够规范，还需进一步加强练习，于是在本周特安排速度相关项目练习。

认知

技能

德育

通过本次课的学习，让学生学生50米跑正确的动作技术，掌握动作要领

通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感和协调性等素质

培养学生用于拼搏，不断超越自我的精神

速度、力量和韧带练习在体育运动中是必不可少的内容环节之一，它是提高学生身体素质的重要手段。

摆臂、抬腿动作

教学

难点

动作快速、协调

教学内容

教师活动

学生活动

1学生听口令站队。

2、学生听老师指挥练习

3、学生成两路纵队慢跑，然后分成四个小组进行徒手操练习。

活动图示

强备度

注

导入部分

1、教师讲解课堂要求和一、课堂常规：

任务

1、体委整队、师生问好、报告2、教师语言人数、检查服装、

要清晰

2、宣布本次课的内容和任务

3、教师讲解

3、小组活动时要注意安全。

动作和要领

0二、准备活动：

4、教师做完分1、队列、慢跑

整动作示范钟

2、徒手操

和教师指

三、复习集合整队练习（集合、挥，口令。

立正、向右看齐、向前看、稍5、教师个别息、立正、各排报数、像体操指导，语言队形散开）

提示、组织、

巡视、纠正、演示和积极性评价

组织队形：

●●●●●●●●

▲

1，

在指定的地点集小

合。

2，

向老师问好，并认真听讲

要求：集合做到快、静、齐、背光、背风。

导学部分

一、50米跑练习

1、原地高抬腿练习30次/2组x2 02、原地摆臂练习

分3、高抬腿接加速跑30mx2 钟

4、后蹬跑30mx2

5、步幅跑30mx2

5、30米加速跑x2，50米

跑x1

一、游戏

（绕木棒运动）

6规则：

分1、不击掌或法令后不得起跑

钟

2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒

1、教师讲解动作和要领

2、教师做完整正确示范动作。

3、教师个别指导

4、教师讲解语言提示、组织、巡视、纠正、演示、积极性评价

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生按要求练习。

组织队形：

●●●●●●●●

▲

大

导学部分

1、学生认真1、学生认真听讲游戏规组织队形：

听取分组及则

活动要求与2、学生练习●●●●●●●●

●●●●●●●●

规则。

比赛

2、学生体验3、分组比赛

●●●●●●●●

游戏

4、安全要▲

3、教师做正求：认真做确评定胜负

准备活动、

不追逐打闹

1、认真听1、教师总结讲，注意力本次课的情集中

况

2、与老师再2、宣布下课

见下课

组织队形：

●●●●●●●●

▲

中

放松部分

1、放松：深呼吸，甩手动脚

42、总结本次课的情况。

分3、下课

钟

小

资料摘要

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Q：3.50米快速跑考核教学设计内容推荐是什么类型的资料？

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