1.队列和队形ppt课件课堂实录

自怀镇关口实验学校

（体育学科教案）

任教学科：

授课教师：

教学内容：

教学班级：

上课地点：

体育

王隆洋

队列队形

六年级（2）班

关口小学篮球场

1

教

学

分

析

任教学科

教材内容

授课地点

体 育

队列队形(向右向左转)

关口小学篮球场 授课班级

上课时间

课的类型

第三节

新授课

六年级（2）班

学生人数

54 教学目标

1.知识与技能：通过本堂课的学习,学生了解向左（右）转的动作要领。

2.过程与方法：通过本堂课的学习，80%的学生可以基本掌握左右转法，为向后转打下基础，培养学生的协调和灵敏能力。

3.情感态度与价值观:通过本堂课培养学生的团结协作能力。

教学重点、难点：

1重点：正确做到“两快”“两准”“一稳定”。

2难点：上下肢的协调配合。

教学方法：

1.直观法（讲解加示范）

2.分解法

3.

学生个人体验以及相互纠正法

学情分析: 四面转法是学生一上学就学习的内容。但是学生在当时的学习过程中要求不是很严格，动作不是很规范，少数学生一些技术要领忘记，通过本次学习学生能更好的掌握相关的技术要领。同时培养学生良好的集体意识纪律意识。

师生互动设计：

根据学生的心理，在长期单一训练的情况下，学生会感觉到枯燥无味。所以在课前设置一个游戏，从而提高学生的学习积极性，做到寓教于乐。

2

课的

顺序

教

学

内

容

组织及要求

组织形式：

时

间

次

数

一、课堂常规：

准

备

部

分

1、体育委员集合整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。

2、宣布课的内容和任务。

12分钟

要求：1.集合时做到快静齐。

2.课前,课间和课后注意安全。

二、准备活动：

3.老师在说话时请学生认真听讲。

1.组织学生绕场1、教师语言要清晰。

慢跑两圈。

2.游戏：（击掌接2、教师讲解本堂课教学内容。

力跑）

3.小型徒手操。

1

（1）头不运动

（2）扩胸运动

（3）振臂运动

（4）体转运动

（5）腹背运动

（6）弓步压腿

（7）则压腿

（8）手腕踝关节运动

3、教师讲解游戏规则以及安全注意事项。

4、师生组织学生进行游戏练习。

组织形式：

教师讲解徒手操的动作和要求。

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

要求：

基

本

部

分（25 ）

做的时候认真和老师一起做并保持安静。

组织形式：

×××××

一、队列队形。

×××××

×××××

原地四面转

×××××

法动作要领：

◎

教师边讲解边示范：

1口令：“向

1.教师在示范的时候请学生认真看。

3

2

右——转”

2.教师喊体会练习的时候学生才练习，没有

喊的时候学生认真看教师示范练习。

听到动作指令3.教师在示范的时候学生保持安静。

后，以右脚跟为4.教师组织学生体会练习。

轴，与左脚尖前部同时用力，向右转练习组织形式：

90度，重心落在

×××××

右脚，左脚向右脚×××××

靠拢。转动时两腿×××××

挺直，两臂不要外×××××

张，上体保持立正◎

姿势。

2 口令：“向左——转”

25 分钟

教师边讲解边示范

1.教师在示范的时候请学生认真看。

2.教师喊体会练习的时候学生才练习，没有

喊的时候学生认真看教师示范练习。

3.教师在示范的时候学生保持安静。

听到动作指令4.教师组织学生体会练习

后，以左脚跟为练习形式：

轴，与右脚尖前部×××××

同时用力，向左转×××××

90度，重心落在×××××

左脚，右脚向左脚靠拢。转动时两腿×××××

挺直，两臂不要外◎

张，上体保持立正

姿势

二．组织练习和易犯错误与纠正方法

1.一体操队形的形式组织学生相互练习。

练习形式：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

教师巡视检查和个别指导。

组织形式：

4

2.根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，进行及时纠正后在集体练习。

1．个体纠正和集体纠正相结合。

2.教师在纠正时，学生认真听讲。

一、体操队形原地抖动脚踝放松。

二、成集合队形进行小结

结

束

部

分

一、集合整队

二、小结本课

三、、宣布下课

3 分钟

要求：集合迅速，认真听讲。

1

心率

变化曲线图

平均心率

120------140

次/分

练习密度预计

运动强40%-45% 度

中

场地器材

篮球场地一块

教学反思

5

6