资料摘要
《单人旁与双人旁》教学设计教材分析1.教材编写分析《单人旁与双人旁》是四年级上册第二单元的第一课,也是本学期学习偏旁部首的第1课。本课板块包括了“要领图解、我来动笔,练一练、比一比、临习指导。知识链接”六部分,要求学生学会单人旁与双人旁的写法和写好相关的字。2.重点难点分析重点:掌握单人旁与双人旁的
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第7课 单人旁与双人旁第二课时教案
未知
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关键词:第7课 单人旁与双人旁第二课时教案
正文
《单人旁与双人旁》教学设计
教材分析
1.教材编写分析
《单人旁与双人旁》是四年级上册第二单元的第一课,也是本学期学习偏旁部首的第1课。
本课板块包括了“要领图解、我来动笔,练一练、比一比、临习指导。知识链接”六部分,要求学生学会单人旁与双人旁的写法和写好相关的字。
2.重点难点分析
重点:掌握单人旁与双人旁的书写要领。
难点:观察、领悟有单人旁与双人旁的字的结构特点和规律。
教学目标
1.初步掌握单人旁与双人旁的书写要领,了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
2.能写好“住、依、行、复”四字,要求写得正确、端正、结构比例适当。
3.培养良好的书写习惯,体验带有单人旁与双人旁汉字的结构美感。
教具准备
笔、墨、纸、碗、垫毡、多媒体、视频展台等。
教学流程
一、导入新课
1、整体感知:教师出示住、依、行、复” 四字。请学生说一说
这两个字是什么结构,它们的偏旁是什么。
2、学生讨论,
教师总结。
3、出示本课题:单人旁与双人旁
二、学习新知
1、单人旁与双人旁的写陆。
(1)找一找规律: 单人旁与双人旁的书写规律。
展示
“单人旁”
“双人旁”(多媒体展示图片)找一找特点。单人旁:
双人旁:
(2)看一看:教师示范单人旁与双人旁的书写(播放相应视频),边写边讲解两个偏旁的书写要领: 单人旁先写撇,再写竖。撇画藏起尖收,
竖画露起圆收。撇短竖长,竖从撇中间(偏下)起笔。
双人旁先两撇后一竖,撇藏起尖收,竖画回锋方收。两撇上短下长,不可平行,竖画比单人旁的竖稍短,竖从撇中间(偏下)起笔。
(3) 请学生用铅笔或钢笔先双钩再填写书上“我来动笔”中几个字的偏旁,看看位置是否合理。
(4) 写一写:学生试写单人旁与双人旁,教师巡视指导。
(5) 评一评:对学生书写的单人旁与双人旁进行点评。
2.范字临习。
(1)出示“住、依、行、复”四字,请学生说说写好这些字要注意什么。
(2)教师示范书写四个字边讲解这四个字的书写要点:
“住”字为左右结构,先写单人旁,撇画藏起尖收,略带孤度,
竖画从撇画的中间起笔,藏锋圆收;再写右部“主”,点画饱满,
三横长短参差,间距均匀,竖画直挺粗壮。
“依”字为左右结构,先写单人旁,撇画藏起尖收,行笔较直,竖画从撇画的中间起笔,藏锋圆收;再写右部“衣”,点取横势,横画轻细略向右上斜,首撇稍长伸左,捺画由细渐粗向右舒展。
“行”字为左右结构,先写双人旁,两撇上短下长,上平下斜,竖画短而直,从下撇中间起笔;右部上横短粗下横长细,竖钩粗壮直挺。
“复”字为左右结构,先写双人旁,两撇斜度不同,竖画直挺;右部“复”笔画较多,要注意穿插避让,横画间距均匀,下部两撇轻细,捺画向右舒展。
这四个字整体要往意左窄右宽的比例关系。
(3)学生临写“住、依、行、复”四字。
(4)教师巡视指导,重点检查学生单人旁与双人旁书写是否到位,左右比例是否适当。
(5)作业点评。通过激励性评价,进一步培养学生对学习书法的兴趣。重点围绕学生是否把握了单人旁与双人旁书写要领进行点评。
三、拓展延伸
1、拓展训练。
出示“比一比”中四个例字,请学生观察并比较不同书法家书写单人旁与双人旁的特点。
欧阳询
褚遂良
柳公权
赵孟頫
教师提示: 同一个偏旁,
可以有不同的处理方法,处理好了,同样有很好的艺术效果。
2、通过
“知识链接”,了解“人”的字形演变,丰富学生书法文化知识,
提高学生学习兴趣。
四、自主练习
1、请学生观察“化、侍、得、德” 四字,说说书写这些字时要注意些什么。
教师示范书写这四个字(或播放相应视频),边写(放)边讲解这四个字的书写要点。
“化”字为左右结构,单人旁撇画行笔较直,角度较斜;右部笔两少,竖弯钩竖稍向左斜,转弯处稍细,横略有弧度向右伸,调锋出钩。
“侍”字为左右结构,左窄右宽,左低右高,单人旁竖从撇中间起笔,藏锋收笔;右部“寺”横细竖粗,三横长短参差,中横最长,竖钩与上部短竖错位,末点与下横粘连。
“得”字为左右结构,双人旁上粗下细:右部横画较多,注意长短变化和间距把握,下部竖钩起笔靠右,末点取横势。
“德”字为左右结构,双人旁两撇行笔较直,角度不同;右部笔画较多,注意控制粗细,底部“心”三点左低右高。
3、学生书写四个范字,教师巡视指导。重点注意学生对结构的安排是否恰当。
五、整理反思
1、今天学习了哪些内容,书写过程中我们最需要注意什么问题? 2、
教师小结:通过本课时的学习,
我们知道单人旁与双人旁的字均为左右结构,一般都是左窄右宽,两个偏旁的撇画有角度、弧度的变化,竖画的长短、根据字形特点加以把握。粗细也有变化,在实际书写中应把握好规律。
3、清洁、整理学具。
板书设计
单人旁与双人旁
单人旁:先撇后竖,撇画藏起尖收,竖画露起圆收。
双人旁:先两撇后一竖,撇藏起尖收,竖画回锋方收
。
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-26 16:05:00
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关于本教案的常见问题
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