3.50米快速跑考核教学实录｜教案在线预览

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体育课课时计划第周课次授课时间：年月日本课教材内容教材重难点25米往返跑；游戏《快快跳起来》重点：25米往返跑绕竿回转技术。难点：绕竿回转技术。运动参与本课教学目标本课重点领域运动技能身体素质心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学方法、措施次数组织形式场地布置1、掌握立位体前屈的练习方法，发展柔韧

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-06-08 08:49:00

来源学校

学校：重庆市江北区蜀都小学校

3.50米快速跑考核教学实录

未知

2018-06-08 08:49:00

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关键词：3.50米快速跑考核教学实录

正文

体

育

课

时

计

划

第

周

课次

授课时间：

年

月

日

本课教材内容

教材重难点

25米往返跑；游戏《快快跳起来》

重点：25米往返跑绕竿回转技术。难点：绕竿回转技术。

运动参与

本课教学目标

本课重点领域

运动技能

身体素质

心理健康

社会适应

时间

教学内容与要求

教与学方法、措施

次数

组织形式

场地布置

1、掌握立位体前屈的练习方法，发展柔韧素质2、改进往返跑的绕竿回转动作，提高奔跑速度3、按规则进行游戏，注意安全。。

预计问题与处理方法

组织教学：体育委员集合整队，报告学生人数。

准备活动：

1、

全体同学慢跑三周。

由小组长指挥本组学生练习准备活动。

立位体前屈

25米往返跑

放松操

课堂小结

教法：

师生问好，教师宣布本课内容

教法：

①提出要求，指导学生练习跑。

②教师巡视学生，观察练习情况。

③语言提示。

④老师小结

教法：

1、讲解示范动作，使学生明确立位体前屈的动作要领。

2、坐在地上两腿伸直，体前屈胸部尽量贴近腿部，同伴按压其背部给以助力。

3、立位体前屈两手撑地，停止5—8秒。做2—3组。教法：

听从指挥。

认真听讲

组织：四列

横队

注意安全。

、学生积极参与练习。

2、学生自己根据体力参加适合自己的小组，要学会正确评价自己，

2、听从教师的指挥。

4、互相配合。摇绳和跳绳的同学要配合好。

要求：注意安全。

组织：四小组各自散开

组

四路横队

组织：

1、站立式起跑，用中速往返跑1—2次。

2、分组依次做绕竿回转练习，注意身体重心的变化，回转尽量加快速度。

3、每人计时跑1—2次。

4、分组进行25米往返跑接力4、分认真听老师讲解游戏规则和方法

2、仔细观察老师的示范

要求：

遵守游戏规则，积极参与练习

组比赛

场地器材

课后小结

在篮球场的中间；跳绳4根；录音机一台

教师小结：今天比赛，让学生体会了团结协作的力量。

负荷预计

负荷曲线预计

平均心率

练习密度

心理负荷

检查人签名：

年

月

日

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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