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教学设计 本课1.合作跑：30米迎面接力跑教材2.游戏：绕杆跑接力赛内容教材重点：三步一呼，三步一吸技术重难点：动作正确.合理分配体力难点本课重点领域运动参与运动技能身体素质心理健康社会适应√√√积极参与到集体的练习中来。基本
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7.多种形式的接力跑与游戏教案公开课一等奖
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关键词：7.多种形式的接力�…教案公开课一等奖
正文
教学设计 本课1.合作跑：30米迎面接力跑
教材2.游戏：绕杆跑接力赛
内容
教材重点：三步一呼，三步一吸技术
重难点：动作正确.合理分配体力
难点
本课重点领域
运动参与
运动技能
身体素质
心理健康
社会适应
√
√
√
积极参与到集体的练习中来。基本掌握合作跑的动作要领。体验并学会与同伴合作完成任务。
组织形式
场地布置
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
● ● ●
● ●
●
●
● ● ●
1.在体育活动中表现出合作行本课为；发展速度和力量的练习
教学2.在体育活动中努力展示自我；目标
体验并说出个人在参加团队游戏时的感。
时间
2
6
14 教学内容与要求
教与学方法.措施
次预计问题与处理方数
法
3-5
2-3
预计问题：
1.学生站成的四列横队不整齐。
2.学生精神不饱满。
处理方法：
教师语言和手势指挥。
预计问题：
1.注意力不集中
2.学生不遵守规则。
处理方法：
1.教师语言和手势提示
2.教师讲解动作方法时学生不能安静下来。
3.教师做示范时。学生没有养成认真听看的习惯。
4.学生练习没有按照老师的要求进行练习。
处理方法：
教师逐步用语言进行引导并提出一.课堂常规：
1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
1.学生站成四列横队。
2.学生认真听讲，注意观察
二.准备活动：
基本队列
教师讲解队列练习的要求。
听从指挥注意力集中
教师口令指挥，师生同乐。
三.30米迎面接力跑
教法：
1.教师讲解合作跑的方法和要领。
2.教师做讲解和示范。
3.教师给学生个别指导。
4.学生分组练习
学法：
1.学生认真听讲动作方法和要领。
2.学生集体练习。
3.学生分四组练习。教师观察，纠正错误动作
4.学生认真练习。
重点：三步一呼，三步一吸
14
4 难点：自然.轻松.协调
四.游戏：30米
1.将学生分成人数相等的四组，小组长负责。
2.在规定的游戏场地内游戏。
3.组织学生进行练习。
4.生评.师评。
要求：
1. 遵守规则，注意安全。
2.合理分配体力，认真跑完全程。
3.学会观察，借鉴别人的好方法。
五.结束部分
1.放松活动：教师口令指挥，师生同乐
2.课后小结
3.宣布下课，师生再见
5-8
3-5
2
2
2 2 2 一定的要求及规
则。
0 0 0 0 0 要求：
1.认真观察，积极* * * * * 思考，用心体会
2.听从指挥，注意# # # # # 安全。
预计问题：
0 0 0 0 0 1.不遵守游戏规则。
2.有抢跑的现象。
处理方法：
语言强调规则，及时制止违规行为。
预计问题：
不能完全放松。
处理方法：
教师介绍放松的方法，语言调控。
场地器材
小立杆4根
负荷预计
负荷曲线预计
平均心率
练习密度
心理负荷
128 36 1.6 课后小结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-29 15:44:00
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关于本教案的常见问题
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