3.50米快速跑考核名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

学习内容：50米快速跑学习步骤：一情景导入教师活动：1.教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则.2.让全体同学自己设计队形和距离，提高自己的思维和动手能力。3.要求同学们自己先试着玩一次，看是否能成功。.4.教师带领同学们进行3局2胜游戏.5.进行总结，指出优缺点学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法

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所属课文：3.50米快速跑考核

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2018-04-23 00:22:00

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学校：兴城市东辛庄镇半拉堡子小学

3.50米快速跑考核名师教学设计2

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关键词：3.50米快速跑考核名师教学设计2

正文

学习内容：50米快速跑

学习步骤：

一情景导入

教师活动：

1.教师组织游戏<对面接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.

2.让全体同学自己设计队形和距离，提高自己的思维和动手能力。

3.要求同学们自己先试着玩一次，看是否能成功。.

4.教师带领同学们进行3局2胜游戏.

5.进行总结，指出优缺点

学生活动：

1.认真的听教师对游戏的方法和要求.

2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.

3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏.

4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.

组织：以两路纵队完成游戏.

二合作探究、掌握技能

重点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频

难点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。

教师活动：

1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好做的多，并进行计时。

2.组织20米的放松跑让同学体会正确的动作。

3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。

学生活动：

1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。

2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。

3.竭尽全力，完成50米快速跑，体会冲刺感觉。

组织：四路纵队

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三放松练习

教师活动：组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。

学生活动：进行仿生放松练习。

组织：

场地器材：田径场一个，易拉罐若干个

关于本教案的常见问题

Q：3.50米快速跑考核名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.50米快速跑考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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