4.马步横打教案教学设计导入整理

人教版《体育与健康》第七章

武术（组合动作）

教学设计

学校：

潍坊市坊子区坊城街道埠头小学 班级：六年级 执教：

徐艳霞

课的内容：

1、学习少年拳前四个组合动作。

2、知道所学的动作名称及动作行走路线。

3、注重学生自主学习能力及创新能力的培养，培养武德精神。

课的部分

准

备

部

分

一、学生分小组进行模仿练习

2、武术操前四节 （音乐）

做“旭日东升”武术操前四节。

一、课堂常规

1、班长整队集合，清点人数；

的内容与任务；

课的内容与任务。

二、准备活动

1、听口令慢跑

口令进行快速反应。

要求：注意力集中、反应快速。

教

学

内

容

与

要

求

时

强间

度

小

一、组织：四列横队，集合队形。

χχχχχχ

χχχχχχ

χχχχχχ （图一）

χχχχχχ

▲ 教法：教师宣布本次课的内容

。

二、1、组织教法：两路纵队饶场地慢跑。

教法：教师口令指挥。

教法：跟随音乐，教师领做。

组 织 与 教 学

2、师生互行抱拳礼问好，宣布本次课3 分

要求：整队快、静、齐；学生明确本次钟

学生两列纵队绕操场跑步，听教师1分

小

钟

3

分

中 2、组织：四列横队体操队形散开。

要求：动作充分伸展，充分活动各关节。

钟

一、组织：分四组看挂图进行模仿练习。

χ χ

学生分四个小组，自行到挂图前进4

χ

χ

χ χ

行对本节课武术动作的模仿练习，培养分

中

χ χ

χ χ

孩子自行练习的能力。

钟

（图四）

χ χ 要求：大胆探索、团结协作。

基

本

部

分

χ χ

χ χ

χ χ

χ χ

教法：

1、学生观察挂图，仔细揣摩动作并进

4

行模仿练习。

分

小

2、教师巡回指导，鼓励学生。

钟

二、组织：四列横队体操队形散开。

组织队形：

二、集体学练环节

x x x x x 1、教师完整示范，并教给孩子通

过动作名称记住动作内容的方法。

讲解动作要领。

预备:直立抱拳 1、震脚架打

10

x x x x x

x x x x x

x x x x x

O 2、教师带领学生分解动作练习，

分

钟

2、

蹬踢架打

3、垫步弹踢

4、马步橫打

4分

钟

教法：1、教师带领学生分解动作练习，讲解动作要领。

2、

学生集体练习，教师查看，发现问题马上纠正

强

要求:认真学习，掌握动作要领。

中

三、组织：分四组看挂图进行改进创编

基

本

部

分

结

束

部

分

场

地

器

材

动作。

χ χ

3、学生自主练习。

χ

χ

χ χ

要求：学生动作标准，动作到位。

χ χ

χ χ

（图四）

χ χ 三、自主创编环节

χ χ

χ χ

1、让学生分成四小组进行看图讨论以7

χ χ

及创编练习。

分

中

χ χ

教法：

2、小组展示，教师评价。

钟

1、学生观察挂图，仔细揣摩动作并进行创编。

2、

教师巡回指导，鼓励学生。

要求：学生积极学习，踊跃进行展示。

四、

组织：学生围圈站立

四、“武术贴膏药”小游戏

规则：学生绕圈站立，一人跑，一

要求：放松身心，恢复机能。

人追。跑的同学可以做武术动作，追的4

同学必须要学。

1、学生跟老师做瑜伽动作放松练习。

2、、教师总结课堂情况。

3、师生互行抱拳礼告别，宣布下课。

扩音器一台 武术操图解4份 黑板架4个

分小

要求：学生积极参与游戏，动作敏捷。

钟