资料摘要

游戏:迎面接力教学设计一、学习目标:了解迎面接力游戏的规则和方法,能做出右手传接棒的动作,能积极参与游戏,与同学相互合作。二、教学重难点:掌握传接棒的方法与时机,传棒准、接棒稳。三、学习内容:走和跑、迎面接力、水果蹲游戏。四、场地器材:田径场一块,接力棒2根。五、学习步骤:统一规章,身体力行教师活动

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:游戏:迎面接力跑
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
77
下载次数
0
更新时间
2023-09-22 18:39:01
来源学校
学校:勐海县勐遮镇嘎拱小学

游戏:迎面接力跑优质课教案设计

未知
2023-09-22 18:39:01
77
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

游戏:迎面接力跑优质课教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:游戏:迎面接力跑优质课教案设计

正文

游戏:迎面接力教学设计

一、学习目标:了解迎面接力游戏的规则和方法,能做

出右手传接棒的动作,能积极参与游戏,与同学相互合作。

二、教学重难点:掌握传接棒的方法与时机,传棒准、接棒稳。

三、学习内容:走和跑、迎面接力、水果蹲游戏。

四、场地器材:田径场一块,接力棒2根。

五、学习步骤:统一规章,身体力行教师活动:

1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。

2、绕场地跑2圈之后做徒手操。

3、组织学生进行队列练习。

4、组织学习踏步练习、向左、右转,教师巡视指导。

5、组织学生进行集体演练,教师及时点评。

学生活动:

1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

2、由老师带领队员练习,喊口令,相互配合,认真完

成练习。

3、积极参与活动,敢于展示自己,体验正确与错误动

1

作的感觉。

组织:0000000000 0000000000 P XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX

积极参与,认真完成教师活动:

1、带领学生做好跑的准备活动。

2、讲解迎面接力方法和规则的同时,请两位学生试做,

重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线,避免相互冲撞。

3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习,练习中不要求跑得多快,着重强调传接棒过程中两人的动作配合。

4、请出传接棒较好的一组示范表演,教师点评后,分组进行游戏比赛。

5、及时点评比赛情况,并提出要求。

6、再次组织学生比赛,根据学生实际情况调整比赛次数。

学生活动:

2

1、在教师带领下,认真做准备活动。

2、仔细观察同伴的试做动作,结合教师的讲解、示范,了解迎面接力游戏的方法和规则,并在教师指导下进行传

接棒的练习。

3、分组在小组长带领下,进行两人传接棒的动作配

合练习,相互观摩,相互指正。

4、通过观察谈判的示范表演,学习好的做法,力争在

游戏比赛中战胜对手。

5、相互交流评价。

6、乐于反复进行游戏比赛,能与同学积极配合完成任

务。

组织:四路纵队:XXXXXXX

XXXXXXX 0000000

0000000

四、游戏:“水果蹲”

水果蹲是一项体能和心理素质拓展的活动,目的是通

过这个活动建立起彼此间的友谊与信赖。

1、教师讲解动规则

每组若干人分成一组,每组分别命名为水果的名称(例

如苹果,香蕉,橘子,西瓜,樱桃),由老师开始说,例如:

3

苹果蹲、苹果蹲、苹果蹲完橘子蹲,此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立,蹲下起立,同时嘴里要说:橘子蹲、橘子蹲,西瓜蹲等等,然后被点名的水果所代表的队伍就要

接着蹲下起立,以此类推。

2、教师适时参与游戏,及时提醒、纠正个别学生的动

作,鼓励学生积极进取,争创第一。

教师活动:

1、组织学生放松练习,全体进行跳兔子舞。

2、及时对本课的学习内容进行评价,并提出要求。

3、宣布下课。

4

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2023-09-22 18:39:01
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 77
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_76783

来自:学校:勐海县勐遮镇嘎拱小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:游戏:迎面接力跑优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《游戏:迎面接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。