第8课撇折ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 撇折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第八课撇折的写法王有良一、教学内容：撇折的写法二、教学目的：1、认识撇折的形态，掌握其正确书写方法。2、掌握撇折与组合的规律。三、教学重难点：重点：掌握撇折的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学准备：课件投影仪视频斗笔四、教学过程：（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课撇折

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2018-05-02 08:56:00

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学校：桦甸市横道河子乡中心校

第8课撇折ppt课件课堂实录

未知

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关键词：第8课撇折ppt课件课堂实录

正文

第八课

撇折的写法

王有良

一、

教学内容：

撇折的写法

二、教学目的：

1、认识撇折的形态，掌握其正确书写方法。

2、掌握撇折与组合的规律。

三、教学重难点：

重点：掌握撇折的正确书写方法。

难点：撇和横相连处的折角。

教学准备：课件投影仪

视频斗笔

四、教学过程：

（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

（二）、讲授新课：

1、出示课题：撇折

A、出示课件：说一说撇折怎么写？

B、教师示范写法。生：观察并讨论书写撇折注意事项。

C、看视频：书法家示范

D、学生在书上描撇折。并在练习纸上写3——5个。

E、教师巡视，并展示写得好学生

2、学习“至”的写法。

A：说一说“至”的写法：短横居于横中线上侧，撇折要带尖，点的收笔

，要与撇折的折角取齐。竖在竖中线下。

B：教师示范写法。学生观察并空模。

C、观看专家视频书写。

D、学生书上描红。

E、学生练习写“至”。

F、教师巡视指导，展示较好学生的作品。

3、教师边示范边讲解“兹”的写法。

A、学生说一说笔顺。 B、说说“至”字与“兹”字的区别。说“兹”字要注意什么？

C：教师示范写法，学生观察并空模。

D、观看专家视频书写。

E、学生书上描红。

F：学生练习写“兹”。

教师巡视，并指导强调执笔和坐姿。

4、教师边示范边讲解“玄”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、玄字跟前面的有什么区别。上面的京字头要注意什么？

C：教师示范写法。学生观察并空模。

D、观看专家视频书写。

E、学生书上描红。

说

F：学生练习写“玄”。

教师巡视，并指导强调执笔和坐姿。

G、学生练习写“玄”字，实物投影仪显示写的好的作品。

（四）小结：

这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？

（五）展评：

把写得好的和有共性问题的作放在投影仪上展示

关于本教案的常见问题

Q：第8课撇折ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课撇折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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