第8课撇折教学创新设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第8课撇折教学创新设计

正文

第二单元

笔画的写法（四）

第8课

撇折

一、教学目的：

1、

认识撇折的形态，掌握其正确书写方法。 2、

掌握撇折与组合的规律。二、

教学重难点：

重点：掌握撇折的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。教学准备：实物投影仪三、

教学过程：（一）、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、复习检查：

说一说上节课学习了什么，导入新课。（三）、讲授新课： 1、学习撇折的写法。（我来分析） A：

说一说撇折怎么写？ B：教师示范写法。 C：学生练习写撇折的写法。 2、学习“至”的写法。

A：说一说“至”的写法：撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。

B：教师示范写法。 C：学生练习写“至”的写法。

3、教师边师范边讲解“玄”的写法。 A、学生说一说笔顺。

B、说说“玄”字与“至”字的区别。说说“玄”字要注意什么？ C、学生练习写“玄”字，实物投影仪显示写的好的作品。 4、教师边示范边讲解“兹”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、“兹”字跟前面的有什么区别。

C、学生练习写“兹”字，实物投影仪显示写的好的作品。 5、教师边示范边讲解“至、玄、兹”的写法。

A、学生说一说笔顺。

B、去字跟前面有什么不一样，上面多了一个土字。 6、学生描红练习

7、展示学生描红作品

（四）小结：

这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业：

完成第32页的“我来临摹”

第8课撇折教学创新设计