12 运动鞋写生教学实录｜教案在线预览

资料摘要

运动鞋写生【教学目标】：1、学习写生，通过观察用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式较精确地描绘运动鞋。2、通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体验锻炼，增强体质。【教学重点】：提高写生能力。要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出较完美整的运动鞋。教学难点：培养正确的观察方法，眼、脑、手三者协调运动能力，较

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 运动鞋写生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

140

下载次数

更新时间

2026-05-23 19:47:37

来源学校

学校：都匀市第七完全小学

12 运动鞋写生教学实录

未知

2026-05-23 19:47:37

140

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 运动鞋写生教学实录

正文

运动鞋写生

【教学目标】：

1、学习写生，通过观察用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式较精确地描绘运动鞋。

2、通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体验锻炼，增强体质。

【教学重点】：

提高写生能力。要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出较完美整的运动鞋。教学难点：

培养正确的观察方法，眼、脑、手三者协调运动能力，较精细地描绘出运动鞋。

【课前准备】：

几双干净的运动鞋，教师范画

【教学过程】：

1、板书课题：出示教师范画。

2、引入谈话

每位同学的脚上都穿着鞋子，但式样、颜色各不相同，有运动鞋，也有皮鞋、布鞋、旅游鞋------现在老师问大家一个问题，看谁能正确的说出这双运动鞋各部分的名称？

学生回答后，教师作些归纳，简介运动鞋的结构、特征。

1、

提出本课的作画要求——画得完整，力求精细，教师联系上次画书包的成功之处和不足之处，以吸取经验与教训。

2、

提出对写生物和如何摆放妥当的意见：

一般是侧面比较容易画，因为侧面看，鞋子的基本特征非常明显，如果将鞋子的头部或跟部正面朝向自己来画，就比较难画好，也可以让绘画技能好的学生试试。

5、作画的步骤: 先摆好写生对象——仔细地观察鞋的全貌，再观察鞋的各部分与细节——动手画：先画出鞋的外形轮廓，再画出各部分的大致位置——进入局部精细描绘。将画竖起来，与实物进行一次认真的对照，找出要修改的地方，进行必要的修改。然后用肯定的线条，将鞋的全貌正确描绘出来，最后一步的工序是上相应的颜色。

6、结合作业讲评，进行爱护运动鞋的教育，鼓励学生积极参加体育锻炼，更好地发挥运动鞋的作用。

【作品点评】：学生作品统一摆放，学生自评、互评。教师点评优秀作品，总结。

关于本教案的常见问题

Q：12 运动鞋写生教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 运动鞋写生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 运动鞋写生教学实录