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西安市庆华中学课堂教学设计专用纸课题课型第一节有机化合物的分类新授多媒体使用1、了解有机化合物常见的分类方法。知识与技能教学目标2、了解有机物的主要类别及官能团。根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、过程与方法动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握

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第一节 有机化合物的分类优质课教案

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第一节 有机化合物的分类优质课教案

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西安市庆华中学课堂教学设计专用纸

课

题

课

型

第一节

有机化合物的分类

新授

多媒体使用

1、了解有机化合物常见的分类方法。

知识与技能

教

学

目

标

2、了解有机物的主要类别及官能团。

根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、

过程与方法

动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握

有机化合物结构的相似性。

体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要

情感态度

与价值观

意义

教

材

分

析

重点

难点

了解有机物常见的分类方法;

了解有机物的主要类别及官能团

引导探究、讲练结合

教学方法

学法指导

教学准备

教学反思

备

注

西安市庆华中学课堂教学设计专用纸

教

师

活

动

一、引入教学

通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,现代有机物自身有着特定的化学组成和结构,导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。

我们先来了解有机物的分类。

二、讲授新课

[讲]高一时我们学习过两种基本的分类方法——交叉分类法和树状分类法,那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。

[讲]今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类,从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃,其中的一个特例是苯及苯的同系物。

[过]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的学

生

活

动

设

计

意

图

回忆有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。

教

学

过

程

(将学生的思路带入对必修2有机的回忆)

我们在必修2接触有机物时利用有机

物所含元素种类不同对有机物进行了

怎样的分类?(烃和烃的衍生物,其中

烃是只含有碳和氢的化合物。)

1、按碳架结构分类

链状化合物

有机化合物

(碳原子相互连接成链)

脂环化合物

不含苯环

环状化合物

芳香族化合物

含苯环

阅读理解:

苯的同系物:指有一个苯环,环上侧链

全为烷烃基的芳香烃

稠环芳香烃:通过两个或多个苯环的合

并而形成的芳香烃。

有机物的主要类别、官能团和典型代表

物

类别

官能团

代表物

烷烃

烯烃

二烯烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

酮

脂

醛

羧酸

醚

常见烃类有机物的通式

[讲]官能决定了有机物的名称

通式

类别、结构和性质。一般地,

烷烃

具有同种官能团的化合物

烯烃

具有相似的化学性质,具有

炔烃

多种官能团的化合物应具

二烯烃

有各个官能团的特性。我们

环烷烃

知道,我们把这种结构相

环烯烃

似,在分子组成上相关一个

环炔烃

或若干CH2原子团的有机

苯的同系物

物互称为同系物。

稠环芳香烃

官能团。

官能团

三、小结:

本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团,能按官能团对有机化合物进行分类。

四、课后练习:指出下列有机物的类别。

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