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课题知识与技能:外力作用及其对地表形态的影响1、了解外力作用的表现形式及其对地表形态的影响。过程与方法:计划课2时教学目标1、以流水和风为例,分析外力作用对地表形态的影响。2、学会利用景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的差异及形成原因。情感态度与价值观:1、通过学习流水和风的侵蚀作用,使学生明白植

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第一节 岩石圈与地表形态教学设计范文

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第一节 岩石圈与地表形态教学设计范文

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关键词:第一节 岩石圈与地表形态教学设计范文

正文

课题

知识与技能:

外力作用及其对地表形态的影响

1、了解外力作用的表现形式及其对地表形态的影响。

过程与方法:

计划课2时

教学目标

1、以流水和风为例,分析外力作用对地表形态的影响。

2、学会利用景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的差异及形成原因。

情感态度与价值观:

1、通过学习流水和风的侵蚀作用,使学生明白植被对土壤的保护作用,培养学生热爱自然的情操,并为构建环境友好型社会贡献自己的力量。

2、使学生正确地认识人地关系,知道人类应该遵循自然规律办事,做到趋利避害,保护环境,使大自然为人类造福。

教学重点

以流水和风为例分析外力作用的形式及其对地表形态的影响

教学难点

据景观图分析各种地貌的成因

教学方法

讲授法;

练习法

教 学 内 容 及 教 学 过 程 一.导入:

景观图分析各种地貌的成因

二.讲授新课

(一)外力作用

外力作用的能量主要来自地球外部的太阳能,外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩等。

外力作用中,风化、侵蚀使得裸露的整块岩石支离破碎,变成碎石、泥沙,为搬运提供了可能,搬运过程中由于载体速度变化发生沉积,年长日久这些沉积物又会固结成为岩石。造成地表形态不停的发生变化。

【过渡】外力作用是如何改变地表形态的呢?下面我们以陆地表面两种最常见、最普遍的外力——流水和风力为例看看其对地表形态的影响的。

(二)外力作用对地表形态的塑造

设问1:下大雨时,雨水在空中的时候还是比较清澈的,但经过某块裸露的泥地之后,水流一般会变得浑浊,(附带图片显示)大家想这样几个问题:

(1)水流为什么会变浑浊?

(2)若水流速度加快或者变慢,流水中的泥沙大小会有什么样的变化?

(学生回答)雨水冲刷泥地会使一些泥沙随水流流动,水流速度越快,流水中大颗粒泥沙越多,当流水速度减慢的时候,一些泥沙会沉降下来。

老师:大家设想一下,河流中的水流速度也有快有慢,河水会造成什么样的影响呢?(展示不同河段河床示意图,图中A、B分别表示哪个河段的河床)

老师总结:上游由于河流的冲刷,使河床不断加深,形成狭而深的河谷地形。河流流量越大,流速越快,这种作用越强。这些冲刷下来的泥沙,到了下游,河水流速减慢,便将泥沙堆积下来,形成宽阔平坦的沙洲或平原。

河流上、中游在山区、高原流经时,受重力作用,河水不断下断加深,河流落差越大,流速越快,冲刷越严重,往往形成“V”切,使河床不字形的峡 - 1 -

谷。横断山区的山高谷深、黄土高原的千沟万壑都是流水侵蚀作用塑造地表形态的典型例子(显示横断山和黄土高原的景观图片)。

河流进入下游后,受岸基和地形影响,流速减小,河流以侧蚀为主,使得河床不断加宽,形成“U”字形的峡谷;同时携带的泥沙沉积,且在在入海口或入湖处的河口地区,由于流速减慢,便将挟带的泥沙堆积下来,形成宽广平坦的三角洲。三角洲地势低平、土壤肥沃,是良好的农耕地区。(显示崇明岛位置图和景观图)

设问2:在沉积过程中,沉积物颗粒大小沉降顺序会是怎样的?学校外面的涓江河段,会以侵蚀为主还是沉积为主?

学生:大颗粒物先沉降,然后是小颗粒物,上游河段的沉积物颗粒大于下游沉积物。

学校外的河流以沉积为主,因为水流平缓,所以有很多挖沙船在工作。

(显示冲积扇景观图)

1、该图所示景观会出现在什么位置?为什么会形成这样的景观?

2、该图所示景观以什么外力作用为主?

3、从山脚往外围沉积物颗粒会怎样变化?

(生)这里位于河流流出山区进入平原的地方(山口处),冲积扇是因为河流流出山区后,水流流速急剧降低,碎石泥沙沉积形成,主要是沉积作用为主,颗粒中心粗,外围细。

(师)同学们分析得很好,接下来我们看到这张图片,(显示沙尘暴图片)图中的沙是怎么来的?

(生)大风将风沙扬起,随风携带。

(师)对的,大家都感受过风的力量,特别是大风刮起的沙石打在身上有点痛。在干旱地区,因气候干燥,外力作用以风力作用为主,由于近地面的风含沙粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。(画简图演示)而含有大量沙粒的气流,当风速减小时沙粒沉积形成沙丘。(附景观图)。沙丘可埋没村舍、道路、牧场,带来流沙危害。

沙丘会怎样移动呢(新月形沙丘)?

新月形沙丘的外弧面对风向,迎风面坡度小,背风坡坡度大,沙粒在迎风坡吹起,背风坡落下。

此外,冰川、波浪等外力作用都会对地表形态产生明显的影响(侵蚀、搬运、沉积作用)形成不同的地形。(显示雪山、海蚀柱等景观图)

三.课堂小结(带着学生写思维导图)

四.课后作业

- 2 -

课文相应练习;高考核心资料

五.教学反思

地表形态是内力外力作用的共同结果,学会分析各景观形成的原因。本课主要从流水和风的作用来举例说明外力作用对地表形态的影响,结合大量的生活实例和图片,与生活实际相结合。

外力作用及其对地表形态的影响

板书设计

一、外力作用

二、外力作用对地表形态的塑造

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 岩石圈与地表形态教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第一节 岩石圈与地表形态》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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