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湘潭市中/小学教师统一备课用纸总第个教案科目音乐年级高二年级班级时间2019年3月第1课时课题当流行音乐遇上中国京剧教学目标知识和技能目标:通过欣赏流行音乐中的中国京剧元素,让学生初步了解京剧的四大行当和京剧表演的四功,培养学生对京剧的兴趣。过程和方法目标:通过听、看、唱、演,让学生参与其中,从而加

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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)优秀说课稿

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海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)优秀说课稿

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关键词:海岛冰轮初转腾(…优秀说课稿

正文

湘潭市中/小学教师统一备课用纸总第个教案

科目

音乐

年级

高二年级

班级

时间

2019年3月

第1课时

课题

当流行音乐遇上中国京剧

教学目标知识和技能目标:通过欣赏流行音乐中的中国京剧元素,让学生初步了解京剧的四大行当和京剧表演的四功,培养学生对京剧的兴趣。

过程和方法目标:通过听、看、唱、演,让学生参与其中,从而加深对中国戏曲的了解,提高艺术修养。

情感、态度与价值观目标:借助流行音乐搭建的桥梁,充分调动学生的积极性,感受中国戏曲的独特魅力,懂得“台上一分钟、台下十年功”所蕴含的道理,培养学生热爱中国传统文化的情感。

重点

难点

教学用具

京剧的四大行当和京剧表演的四功。

借助流行音乐搭建的桥梁,激发起学生对京剧的兴趣。

学习用具

教学过程

一、创设情境,导入新课

师:大家好,很荣幸能够和同学们一起度过这段美好的音乐时光。在平时的生活中,你们一定有自己非常喜欢的流行歌曲吧!能唱一两句跟大家分享一下吗?

生:……

教师演唱京剧--《梨花颂》片段。

师:你们觉得戏曲有什么独特之处呢?

(唱腔、服饰、伴奏……)

师:当流行音乐与中国京剧这两种风格截然不同的音乐相遇时,会擦出什么样的火花呢?(操作课件)

师:在这里我想请一位同学与我共同来演唱一首《北京一夜》。

(点名上台,师生共同演唱歌曲。)

师:这首歌曲最有特色的地方在哪里呢?

(引导学生说出歌曲中的京剧唱腔)

师:这首歌就是把京剧唱腔和流行歌曲用对唱的形式表现出来的。

二、欣赏与教学

1.导入

师:中国是一个历史悠久的文明古国,而戏曲就是其艺术文化的一个重要组成部分,其中京剧更是贵为我国的国粹。现代流行音乐对京剧的借鉴和运用产生了许多独具特色的音乐作品,比如刚才这一首〈北京一夜〉。

2.让学生先说说自己所了解的例子,并演唱某个片段。

师:像这种带有戏曲元素的流行歌曲,你们还听过哪些呢?

生:……

3.歌曲欣赏

师:这儿有三首歌曲,我们一起来听一听.

(1)《刀马旦》

A.老师带领学生听音乐。

听完提问:能从歌词当中感受到哪些京剧的成分?(学生自由发言:歌名、歌词、曲调)

B.介绍刀马旦

师:猜一猜刀马旦扮演的是一个什么样的形象呢?

(展示刀马旦造型图片)(学生结合图片,自由描述)

(2)《霍元甲》

a.听赏歌曲(播放音乐《霍元甲》)

师:这是周杰伦为电影《霍元甲》写的一首主题曲,并且还大胆地尝试了一段现代韵律感的京剧花旦唱腔。

b.介绍花旦

师:怎样理解“花旦”这个角色的?(学生自由发言)(展示花旦造型图片)

师:花旦一词,来自元代,有烟花粉黛之称,通常扮演的是天真烂漫、性格开朗的年轻女子。

c.演唱《霍元甲》中的京剧片段

①出示歌词,听原唱片段,学生轻声哼唱。

②跟唱片段,引导学生用婉转甜美的声音演唱。

③教兰花指动作,进行表演。

5.欣赏《苏三说》

a.教师带领学生听音乐律动。

b.播放《苏三说》中的京剧片段,学生随乐哼唱。

c.介绍歌曲背景

四、师:刀马旦的功夫真是相当了得,不知道我们班有没有同学可以来表演一下类似前空翻、侧手翻这些高难度的动作呢?

(请有舞蹈基础的学上上台表演。)

五、拓展、总结

师:俗话说“台上一分钟,台下十年功。”这些京剧演员们,付出了多少汗水和泪水,才有舞台上精彩绝伦的演出。今天通过这些中国风的流行音乐,让我们更深刻感受到中国京剧的魅力。希望我们传统文化的瑰宝,能够世代流传下去,成为国人心中永远的国粹。

板书设计

教学后记

当流行音乐遇上中国京剧

1《梨花颂》

2戏曲的特征

3歌曲欣赏

4花旦

5小结

第 1 页,共 1 页

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关于本教案的常见问题

Q:海岛冰轮初转腾(京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段)优秀说课稿是什么类型的资料?

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