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课题:第一节有机化合物的分类课型:新授课授课人:刘洁教学目标:1.知识与能力⑴使学生了解有机化合物常见的分类方法⑵使学生了解有机物的主要类别及官能团2.过程与方法⑴通过分析培养学生的知识迁移能力⑵通过讨论培养学生的合作精神3.情感态度与价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的

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第一节 有机化合物的分类教学设计范文

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第一节 有机化合物的分类教学设计范文

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关键词:第一节 有机化合…教学设计范文

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课题:第一节

有机化合物的分类

课型:新授课

授课人:刘洁

教学目标:

1.知识与能力

⑴使学生了解有机化合物常见的分类方法

⑵使学生了解有机物的主要类别及官能团

2.过程与方法

⑴通过分析培养学生的知识迁移能力

⑵通过讨论培养学生的合作精神

3.情感态度与价值观

体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义。

教学重点:了解有机物常见的分类方法

教学难点:了解有机物的主要类别及官能团

教学方法:探究法、讨论法

教学手段:导学案教学

教学过程:

[教师讲述] 有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指从有机体中直接获得的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,直到德国科学家维勒首次利用无机物合成了有机物尿素,人们才认识到有机物是可以由无机物合成的。我们先来了解有机物的分类。

[教师板书] 第一节

有机化合物的分类

[教师提问] 有机物的定义?

[学生回答] 含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物。

[教师板书] 一.有机物的定义

[教师讲述] 并不是所有含有碳元素的化合物都是有机物。CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、酸式碳酸盐、金属碳化物(CaC2)、氢氰酸(HCN)、氰化物(NaCN)、氰酸(HCNO)、氰酸盐(NaCNO)、硫氰化物(KSCN)、碳化硅等化合物虽然含有碳元素,但属于无机物。

[教师讲述] 有机物种类繁多,接下来我们来学习有机物的分类。

[学生阅读] 教材相关内容

[合作交流] 讨论有机物的分类

[师生分析]

二.有机物的分类

1.按组成元素分类

烃:仅含碳和氢两种元素的有机物。

有机物

烃的衍生物:除碳、氢元素外,还含有其他元素的有机物。

2.按碳的骨架分类

链状化合物

有机物

脂环化合物(如环己烷)

环状化合物

芳香化合物(如苯)

链状化合物中可以有支链。

有链有环的化合物属于环状化合物。

有脂环,同时又有苯环的化合物属于芳香化合物。

3.按官能团分类

官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团。

有机物类别

烷烃

烯烃

烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

烃的衍生物

酮

羧酸

酯

醚

醛

醚键

醛基

羰基

羧基

酯基

甲醚

CH3OCH3

乙醛

CH3CHO 丙酮

CH3COCH3

乙酸

CH3COOH 乙酸乙酯

CH3COOCH2CH3

官能团

——

碳碳双键

—C≡C—

碳碳三键

——

—X

卤素原子

—OH (醇)羟基

—OH (酚)羟基

典型代表物的名称和结构简式

甲烷

CH4

乙烯

CH2=CH2

乙炔

CH≡CH

苯

溴乙烷

CH3CH2Br 乙醇

CH3CH2OH 苯酚

氨基酸

硝基化合物

氨基化合物

—NH2

氨基

—COOH

羧基

—NO2

硝基

—NH2

氨基

甘氨酸

H2N—CH2—COOH 硝基苯

苯胺

酰胺

[课堂小结]

肽键

乙酰苯胺

[课堂练习]

1.教材第5页的“学与问”;

2.教材第6页“习题”。

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