3　生活在世界各地的华人教学内容概述

《生活在世界各地的华人》教学设计

教学目标：

1、使学生知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉、同样的根。

2、明白海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情结，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的力量。

3、引导学生学习海外华人心系祖国的精神。

教学准备：

1、学生收集海外华人的故事和华人慈善家的资料。

2、教师准备相关音乐，制作课件。

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入：

1.当我们谈到中华儿女时，自然会想到那些生活在海外的华人。他们和我们有着同样的血脉、同样的根。尽管身在异国他乡，他们却有着割舍不断的中国情结。

2.这节课我们就走近《生活在世界各地的华人》（板书课题）

3.师：你们知道什么是“华人”吗？

生：“华人”指的是生活在外国（或拥有外国国籍）的中国人。

二、遍布世界的中国城

1.关于华人，有句话是这样说的，出示“地球上，有阳光照到的地方就可

以以找到华人的足迹”

（指名读，问：你们是如何理解这句话的？）

生：说明华人遍布全球每一个角落

2.师：华人人口数量多，分布广，大约有5000多万人，分布在全球160多个国家，华人在国外都有了自己的家园，还建立了具有中国特色的中国城（唐人街），每逢中国节日，他们都欢聚一堂，过传统的中国节。

3.过渡：老师收集了一些国外中国城的图片，给大家看看，看完后请你说说你在中国城中看到了什么？

①展示五幅图

②生：汉字，中国人的身影，灯笼，建筑风格

③展示书上后三幅图，师看图解说

A中国城里还有孙中山塑像呢。（出示93页图1）

孙中山毕生致力于中华民族的独立、解放和富强的伟大事业，他是民族觉醒和政治进步的象征。海外华人在唐人街上塑起了孙中山雕像，以此表达对先生的敬仰之情，同时也表达了对民族复兴的殷殷关注与期盼。

B这是中国城里的中餐馆（出示93页图2）

坐在八仙桌前，手拿久违的木筷，品着再也熟悉不过的味道，一种回到了故园，听到了乡音的感觉顿上心头。这个时候，地道的中国菜不仅是色香味美的菜肴，而且还是海外华人化解乡愁的精神慰藉。

C这是海外华人在庆祝春节（出示93页图3）

龙是中华民族的象征，每一个中华儿女都是龙的传人。所以，每逢中华传统节日，身在海外的中华儿女常常用舞龙等传统方式来欢庆佳节。

5.师：

“华人在国外为什么要建立中国城，过中国节呢？”（个别作答）

6.师：看来同学们走进了海外华人的内心世界！生活在海外的华人，他们离开祖国已有10年、20年、30年……但他们却始终保持着中华传统与文化，中国城就是华人温暖的“家”。正如歌曲《我的中国心》中的歌词描述的那样：洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。

（二）海外华人的故事

1．过渡：海外华人在异国他乡是怎样学习、工作、生活的呢？

2．课前同学们搜集了海外华人学习工作生活的资料，谁愿意介绍给同学

3．师展示书中图片，引导生总结：

①学习：华人在海外求学非常艰苦，课余时间他们得打工挣钱(家教、餐馆服务员)

②工作：和不同肤色的在一起工作，工作压力大、强度高

③业余：业余生活也会组织一些活动，如拔河

4、师：华人们凭着坚定的信念，克服了常人难以想象的困难，付出了多于常

人几倍甚至几十倍的汗水，所以他们在学业上、事业上取得了骄人成绩。杨振宁就是其中的一位。生介绍杨振宁，师：出示图片，杨振宁1922年生于安徽，1957年获得诺贝尔物理学奖！

生读：获得诺贝尔物理学奖的美籍华人--------杨振宁！

（三）情系中华

过渡：虽然华人在海外求学、创业都很艰辛，但是他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，他们以各种方式表达了作为绿叶对根的情意

1.教师课件展示重大活动的场面

北京申奥----香港回归----为汶川地震捐款

2.当在国外学有所成时，他们毅然回到了祖国，邓稼先、华罗庚就是拥有拳拳爱国心的华人

邓稼先：新中国成立之初，在美国刚刚获得博士学位的邓稼先回到祖国。他领导科技人员成功地研制了中国的原子弹和氢弹，使我国国防科技达到了世界先进水平。被誉为“两弹之父”。

华罗庚：（1:05）

3.今天，有许多海外学子像邓稼先、华罗庚一样学成回国，他们把先进的科学技术和管理经验带回祖国；也有的华人出资出力，为

祖国的建设默默奉献，他们被称为华人慈善家，课前同学们搜集到了华人慈善家的资料，谁愿意介把你搜集的资料和大家分享

？

4.师：假如这些身在国外心系祖国的华人现在就在现场，你们想对他们说些什么呢？

5.生：谢谢、你们太伟大了，我要向你们学习（体会华人对祖国母亲的一片赤诚和为祖国发展贡献力量的拳拳之心）。

6.师：华人慈善家的拳拳爱国心令人钦佩，让我们永远记住他们的姓名、记住他们的事迹、记住他们的精神，请把他们的名字及主要事迹写在树叶上，

一会儿粘贴在祖国这棵成长树上

（生写→上台粘贴）

。

（四）小结、延伸

1.师：海外华人与祖国人民一样有着共同的血脉，共同的根，一个个爱国华人就像一片片树叶，装点着祖国这棵大树，为祖国的繁荣富强、贡献自己的力量，表达着绿叶对根的情谊，深深的爱国情谊……

2.师：此时此刻，就让我们手拉手、心连心，同唱歌曲“中国人”表达我们同样的爱国情谊吧！

板书（略）