（歌表演）母鸡叫咯咯优质公开课教案

《母鸡叫咯咯》教学设计

教学目标：

1、能模仿母鸡的声音和形态，表现母鸡下蛋的形象。

2、学会歌曲《母鸡叫咯咯》，并大胆进行表演。

3、掌握简单的二声部合唱技巧。

教学重点：

用轻快、跳跃的声音演唱歌曲。

教学难点：

二声部合唱。

教具准备：

PPT、电子琴、母鸡头饰、节奏卡片。

教学过程：

一、导入。

(师）欢迎乘坐音乐列车，猜一猜小火车把我们带到了哪里？小朋友们，咱们出发罗—！（播放音频）

(师）音乐列车停了，我们来到了——，是的，一个美丽的大农场！小朋友们，伸出你的小手和农场里的可爱小动物们打个招呼吧！（请坐下！）

(师）真是一群热情的孩子！来，咱们一起到农场里去瞧瞧！（播放PPT)咦？这是谁呀？

（生）母鸡。

(师）它在干什么呢！

（生）母鸡在下蛋。

(师）你听，它们还在唱歌呢！（播放歌曲）

(师）今天，我们就一起来学习这首德国儿歌《母鸡叫咯咯》。（出示课题）

(师）通常母鸡下蛋后会发出一种叫声，我们再来听听是什么叫声呢？

二、新授。

1、节奏念唱：“咯咯 哒”

(师）是的，母鸡就是用这种“咯咯

哒”的声音来传达它下蛋的喜悦心情。

请看第一个节奏，跟着老师念一念（出示第一条节奏卡片）

这儿还有一个呢！谁来念一念（出示第二条节奏卡片)注意了，这里还有一个小尾巴。我们一起来一次。

(师）你瞧！老师把这两个节奏组合成了三条节奏。谁来试一试。（出示PPT）

我们一起来读一读。

第一条，母鸡母鸡怎样叫？——

第二条，母鸡母鸡怎样叫？——

第三条，母鸡母鸡怎样叫？——

(师）太棒了！那谁给它加上动作!(请同学做动作，并评价。）

(师）加上你的动作，我们一起来一次。

(师）这次，老师给你们加点音乐。（师生合作二声部部分）

(师）合作得太愉快了！来，握握手！

2、学习歌谱。

(师）请看这是什么音？（师出示“1”的手势音高，复习1,2,3,4,5）

(师）作曲家就是用这5个音写成了这首曲子，我们一起来唱唱。（学习歌谱）

(师）这次，老师唱旋律，同学们用“咯”进行模唱。

3、学习三句歌词。

(师）请看歌词，老师唱旋律，你们来填歌词。

(师）母鸡把鸡蛋宝宝生下来了，你觉得它的心情是怎样的？

（生）高兴地！

(师）让我们带着高兴地声音一起来唱一唱。（师生齐读）

(师）高兴的声音真好听！

4、重点学习“脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！”

(师）母鸡除了用这种“咯咯”地声音，它还用了什么动作表达它下蛋的喜悦呢？----别急，这一次，我想请同学们闭上眼睛静静地聆听，歌曲中有什么动作！（听录音范唱）

（请同学们说，评价）

(师）谁愿意来表演一下。（评价）

(师）母鸡下了很多很多的蛋，可神气了，你能读出这么神气的感觉吗？一起来试试！（出示歌词）

(师）真神气啊！让我们用神气的声音来唱唱这一句！（跟琴唱，慢速地）

母鸡的速度加快了！（有节奏的说）

男生同学来一次！

女生同学来一次！

全班同学来一次！

加上你的动作来一次！（评价）

(师）请带上你的动作来唱这一句，老师唱其余部分！（播放伴奏）

这次，老师把整首歌曲都交给你们，请听前奏！（钢伴，慢速）

5、歌曲处理。

(师）再来听听这个。（钢伴，快）

(师）通过刚刚两遍的演唱，你觉得哪种更适合母鸡下蛋的心情？

（生)第二遍。

(师）为什么？速度发生了什么变化？

（生）变快了。

(师）对了，表现母鸡骄傲的心情，那你觉得要用连贯的声音，还是用跳跃的声音？

（生）跳跃的！

(师）谁能用跳跃的声音来唱一唱。（请同学唱，评价）

（师）那怎样才能唱出跳跃的感觉来？请伸出你的左手，拿出你的右手，跟着老师一起来，“公鸡、母鸡来啄米，我们一起来唱歌。”

6、歌曲处理。

（师）那这是几拍子的歌曲呀！

（生）2拍子。

(师）作曲家可不是随便这样写曲子的，他是在模仿母鸡走路的样子，那谁来模仿一下。（请同学模仿）

(师）母鸡走路都有一个往前探的动作（师模仿1-2,1-2），我们一起来感

受一下！

(师）所以呀！我们要突出强拍。（出示强拍音，师范唱一句）

（师）你们会了吗？让我们带着这种感觉体验强弱，记住加上你们的动作。1-3-5（起立，伴奏）

(师）再来一遍，注意跳跃的感觉。

(师）真好听！谢谢你们！5-3-1。

7、二个声部完整表现。

(师）同学们，你们还记得母鸡下蛋后的叫声吗？（出示课件 咯咯 哒）

(师）现在老师来招募小小歌唱家了，谁愿意和老师一起来演唱第一声部？（请学生上来），其余同学请念第二声部。（师生表演唱）

(师）这一次，老师把两个声部都交给你们，小小歌唱家在哪里呢？

(师）请用跳跃的声音来一次！（跳跃的声音真好听）

(师）加上强弱的感觉我们再来一次！（这一次啊，有了节奏感，真好！）

(师）下面，我们来最后的彩排，母鸡下蛋了，非常高兴，同学们把你们美美的笑容亮出来！（美美的笑容真好看）

(师）同学们，最后的演出要开始了，你们准备好了吗？

(师）你们合作得太棒了！瞧！你们动听的歌声引来了农场主，他提着篮子去捡蛋了！

三、拓展。

同学们，今天我们学习了歌曲——《母鸡叫咯咯》，母鸡生蛋你觉得辛苦吗？——辛苦！

是呀！就像我们的妈妈一样，既辛苦又快乐地把我们的小宝宝生下来，那我们应该对妈妈说些什么呢？

（生）妈妈，您辛苦了！

真是一群贴心的小宝贝！让我们带着这份感恩，唱着歌结束我们的音乐课堂吧！