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学校: 北德归小学课程名称:音乐 教师姓名: 冯美丽 教材分析及本课时教学任务教学目标1、通过学唱歌曲,引导学生珍惜同学情、师生情,培养对母校的热爱之情。2、增强学生对音乐的兴趣,提高他们的音乐素质,同时让每个学生都能享受到音乐活动中的快乐。教学重点教学难点能用柔和,抒情的声音来演唱歌曲能用
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- 学校:文安县德归镇北德归小学
校园里的小白杨 合唱ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:校园里的小白杨 合唱ppt配套教案板书设计
正文
学校:
北德归小学
课程名称:
音乐 教师姓名:
冯美丽
教材
分析
及本
课时
教学
任务
教学
目标
1、通过学唱歌曲,引导学生珍惜同学情、师生情,培养对母校的热爱之情。
2、增强学生对音乐的兴趣,提高他们的音乐素质,同时让每个学生都能享受到音乐活动中的快乐。
教学
重点
教学
难点
能用柔和,抒情的声音来演唱歌曲
能用柔和,抒情的声音来演唱歌曲
学情
分析
歌曲中体现出来的感情与六年级学生的生活实际紧紧地联系在一起,是每个学生现实生活的真实写照。
教法
学法
听唱法
教师
课前
准备
学生
课件
预习
设计意图
预设的教学环节、情景、活动和问题
一、 模拟小记者采访情境导入新课。
播放无歌词音乐,课件展示美丽画面。
同学们,我是校园之声广播站的小记者,今天想来采访一下六年级的同学们。
你们已经在我们学校生活、学习了六年,现在,
(以学只有一个月的时间,大家就要离开母校,顺利升入生身边的事中学了,我想问问同学们,六年中,你最难忘的事物进行导入,情是什么?你最想说的话又是什么呢?
学生会感觉引导学生心怀感恩之心,畅所欲言,表达对母非常亲切,回校、对同学、对老师的感情。
忆童年趣事大家想不想用音乐来倾诉我们心中的深情呢?则为歌曲做今天,我们一起来学习这首歌曲《校园里的小白杨》。
了铺垫)
二、 学习歌曲。
1、播放歌曲伴奏乐,师有感情的朗读歌词。
2、听一遍录音范唱。
3、这首歌带给你怎样的情绪?
这首歌曲情绪既欢快活泼又亲切抒情。
4、引导学生分乐段(A段:叙述
B段:抒情)
5、学唱A段
6、学唱B段,请学生说一说怎样抒发对学校的无限深情。
7、完整演唱全曲。
三、课堂小结
在音乐的伴奏下,教师进行课堂小结。
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关于本教案的常见问题
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