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2　放飞和平鸽名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽名师教学设计2

正文

放飞和平鸽

二、教学目标

懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。

向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。

主动关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

三、教学重难点

让学生懂得今天的和平生活来之不易，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力

所能及的事。

四、课时安排

2课时

五、教学准备

师：课前搜集相关的资料、课件、视频等。

生：课前搜集相关方面的资料。

六、教学过程

第一课时

教师活动

一：情景导入

1、让衔着橄榄枝的和平鸽自由飞翔，是我们每个人的愿望。但是，令我们感到遗骸的是，无数个春节的呼唤在硝烟中

争进行调查，感受现代战争1、

学生讨论、交流。

为人类带来的灾难。

磨灭，无数个幸福的家庭在炮火中破碎。你们了解这些给人类带来巨大伤害的战

争吗？

引导学生在资料收集的基

学生活动

设计意图

学生通过交流对第二次世界大战以来的世界局部战2、

学生对自己收集的其础上，着重对二战以来世界2.除了给世界带来巨大影响的两次世界他资料精心整理，挑选有发生的战争进行了解，如：大战之外，当今世界上还有哪些战争给你留下了深刻的记忆？

二、和平的期盼

1.战争意味着家园被毁、血流成河、互相残杀、永无休止……给我们带来了太多的恐怖的记忆。

重了解。如：生命技术、重于了解战争给人们带来化学技术、核技术等。使的流离失所、生活困难等的学生认识到现代技术应痛苦和伤害。

价值的信息进行交流。对巴以战争、美伊战争、非洲现代战争的特点进行着国家的内乱等，指导学生侧2.你从这些画面中看到了什么？你彷佛用与战争，对人类生命健

听到了什么？

康、生态环境的破坏程度以教材呈现的美国、日本等

一、渴望和平在行动

1.全世界爱好和平的人们一次又一次用行动呼喊----抵制战争、爱好和平！让我们听一听来自和平的呼声吧！

课件：图片、视频等

2.你们了解他们示威游行的原因吗？

远远超过了以往的常规国人民的反战行动为视角，战争，可能产生无法恢复引导学生了解人们追求和的伤害。如：海湾战争综平的强烈愿望。可侧重于对合症，让许多参战士兵患有关亚洲的“靖国神社”上多种疾病。

问题进行更深层次的了解，扩大学生的视野。

引导学生向往和平美好的生活。

3.他们是世界人民渴望和平的一个缩

影，通过许多方式，呼吁和平、抵债战

争。

出示：照片、新闻介绍：建立和平纪念碑、和平墙、签定和平公约等。

4.你们知道“国际和平日”是哪一天吗？

5.联合国讲每年的9月21日定为国际和3、

学生讨论、交流。

平日，用这一天纪念和加强缩影各国人

民之间的和平友谊，在这一天倡议全球

停火。我们希望每一天都是国际和平日，

让我们爱和平！的呼唤传遍世界的每一

个角落。

板书设计

放飞和平鸽

和平共处美好生活

课堂检测

你知道国际和平日是哪一天吗？

资料摘要

2　放飞和平鸽名师教学设计2