资料摘要
PEP小学英语三年级上册Unit1 Hello Part BLet’s learn Let’s do教师：贵州省兴义市丰都办迅浩小学唐维维学习目标：1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单
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- 2020-11-28 20:01:23
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- 学校：兴义市丰都办迅浩小学
B教案设计
未知
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关键词：B教案设计
正文
PEP小学英语三年级上册Unit1 Hello Part B
Let’s learn Let’s do
教师：贵州省兴义市丰都办迅浩小学
唐维维
学习目标：
1、学习有关学校及学习用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。
2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作
学习重点：
pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学习用品的词汇学习。
学习难点：
pencil-box的认读。
教学准备： 1、学习课件
2、本课相应的文具（实物）和图片
3、单词卡片
学习流程：
一、热身导入
师生互相问候。
二、任务呈现
（1）通过图片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil. （2）游戏： What is missing?
三、课文学习
1、词汇呈现
课件展示课本第八页情境图，请学生观察Zoom有什么文具，引出单词pencil-box, book, pen ,bag并教读。
Zoom has some school things. Look at the picture. What does he have? 2、听音跟读Let’s learn部分内容。
3、词汇操练
（1）Touch and say：一人指文具，其他同学说单词或者一人指单词，其他学生认读。也可反过来进行。
（2）英汉互译：一人说汉语，其他同学说英语单词，反之一人说单词，其他学生说汉语意思。
4、Let’s do （1）教师边做打开书的动作边说Open the book. （2）用同样的方法教Close your book.Show me your sharpener. Carry the bag. show, close, put, carry （3）让学生听录音，边说边做Let’s do 部分的活动。
（4）请“小老师”带领同学们进行操练。
四、Homework
1、将今天所学的文具用英语说给家长听。
2、预习对话。
五、课堂小结
板书设计：
Unit1 Hello bag （单词板书在写字板的四线三格里）
book pen pencil-box
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关于本教案的常见问题
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