2 临别感言教学活动设计方案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 临别感言教学活动设计方案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 临别感言教学活动设计方案

正文

教学内容：

教学目标：

教学重点：

教学难点：

临别感言

本学期第（

）课时

1、通过教学，让学生知道即将告别母校、告别老师、知道自己的成长离不开同学、朋友和老师。感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、以适当的形式向老师和朋友表达感激之情，提高语言的表达能力。

用自己喜欢的方式表达自己对朋友对老师的感激之情。

激发学生内心的情感，向老师同学说出自己的心里话。

课时安排：

一课时

教具准备：

授课时间

教学过程

一、谈毕业，渲染气氛

课型

二次备课

同学们，光阴似箭，日月如梭，不知不觉中六年的小学生活

即将结束，这也就意味着我们即将告别母校，告别同学和老师。

毕业以后，很多同学会到不同的学校，不同的班级继续学习。临

别之际，让我们共同来回忆一下我们一起走过的点点滴滴吧！

二、看图片，勾起回忆

1、课件出示学校、班级活动的图片，学生看图片。

2、看到这些，相信大家会情不自禁想起很多的事和人，你

们都想起了什么？（同学交流后，点名说一说）

3、是啊，有太多的事我们不能忘记，太多的人我们难以忘

怀，太多的心里话我们要诉说。今天我们就敞开心扉来说说我们

的临别感言。（板书课题）

三、创设情境，敞开心扉

（一）、珍惜友情：朋友，我想对你说……

1、出示书中朋友之间诉说心里话的情境图，同桌之间读一

读。

2、同学们，看到这些，你心中是否有什么心里话想和你的

朋友说说呢？可能曾经他帮助过你，你没有来得及说声谢谢，也

可能曾经你们发生过矛盾，你没好意思说声对不起，趁着今天的

机会，把你想说的说给他听。

3、同学们先在小组里说一说，再指名汇报。

4、师小结：是啊，多么难忘的童年，多么珍贵的友谊，让我们好好去珍惜这份真挚的友情吧！（板书：珍惜友情）

（二）、师恩难忘

1、出示课本魏巍写的《我的老师》，同学们自己读一读，体会同学对老师的感激。

2、在这临别之际，老师也给同学们写了一封信，让老师给同学们读一读。

3、同学们，听了老师对你们的真情话语，你感受到了什么？

4、是啊，同学们，在我们小学的六年生活中，相信总有那么一位老师，教会我们知识，更教会我们如何做人。也许他不是那么帅气，不是那么美丽，但他总有一句话、一个眼神、一个动作给你留下了深刻的印象，请把你的心里话说给这位老师听吧！

5、学生交流，汇报

6、师恩如山，愿我们把这份师恩永远铭记在心。（板书：铭记师恩）

四、小结深化情感

同学们，听了你们的话，我真的很是感动。为你们的真诚所感动，更为你们有颗懂得感恩的心所感动。你们是懂得感恩的孩子，心怀感恩的人是最幸福的。你们带给老师很多幸福，让我们带着这种幸福，共同祝愿我们的情谊地久天长！（板书）

五、实践作业：动手做一份精致的贺卡送给自己的老师、朋友。

板书设计：

临别感言

珍惜友情

铭记师恩

地久天长

课后反思：

资料摘要

2 临别感言教学活动设计方案