C特级教师教学实录｜教案在线预览

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Unit 5 Do you like pears ?教学设计（第二课时）巴彦县丰乐学校纪春梅第二课时一、教学内容：（A） Let's learn 二、教学目标：能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana 三、教学重点

资料类型：教学教案文档

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2021-01-15 17:42:11

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学校：巴彦县丰乐乡丰乐学校

C特级教师教学实录

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2021-01-15 17:42:11

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关键词：C特级教师教学实录

正文

Unit 5 Do you like pears ?教学设计

（第二课时）

巴彦县

丰乐学校

纪春梅

第二课时

一、教学内容：

（A） Let's learn

二、教学目标：

能够熟练掌握水果类单词pear, orange ,apple ,banana

三、教学重点：

掌握水果类单词。

四、教学难点：

掌握水果类单词。

五、教学准备：

多媒体课件、单词卡片

六、教学过程：

1、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生日常口语练习。

(2)歌曲引入。

（3）复习上节课的句型和单词。

句型： Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. What

about…? I like… very much. Let’s have some…及水果单词： pear, orange, apple （2）教师播放课件

2、呈现新课 (Presentation)

（1）教师展示课件实物----水果，包括：pear, , grapes, oranges, apple, banana 。教师询问：What can you see? （你们都能看到些什么？）鼓励学生用完整句子来回答，“ I can see pears. ”“ I can see peaches.”“I can see oranges.”“

…

”（如果没有实物也可用图片代替）

（2）教师出示一种水果图片，让学生亲自说一说。教师可先让一名学生说说，问：Do you like pears? 学生会回答：Yes,I do./No,I don’t. 此时，教师拿着图片，继续说：Hmm… very good. ．随后再让其他学生观看图片，并让他们发表看法：Hmm…

Yes, I do 此时，教师可让大多学生看水果图片，让学生说句子Yes, I do （3）认读单词pear, peach, orange, apple

（4）教师播放录音，学生边听边指单词跟读。

3、趣味操练 (Practice)

（1）游戏：Guessing the word（有奖竞猜游戏）

（快速做一做）

教师给学生下指令Run to the pear. ，各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。

(2)游戏

4、课堂小结 (Summary) 做活动手册本单元Let’s learn 部分的练习，方法和步骤同以前。

5、作业（Homework）

(1)

复习所学的内容。

(2)

了解父母喜欢吃的水果。

（出示课件）

6、板书设计

Unit 5 Do you like pears? pear(s)? Do you like apple(s)? banana(s)? orange(s)? Yes,I do./No,Idon’t.

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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